Sexundervisning for unge: hvornår og hvordan man skal tale om det rigtigt
Ungdomsår er den sværeste periode i en persons liv. Dette er den tid, hvor barnet bliver voksen, tager ansvar for sit liv. Det er ikke overraskende, at der på dette tidspunkt er mange problematiske situationer, som forældrene er meget negative til.
Børn vokser hurtigere op, end deres forældre ønsker. For nylig spillede de i sandkassen, græd over et ødelagt legetøj, og den mistede bjørn var det største problem i deres liv. Men så kommer ungdomsårene, og med det problemet med sexundervisning for piger og drenge. Forældre står stille, hvordan og hvornår er det rigtigt at tale om dette temmelig følsomme emne med børn?
Ungdomsår er den sværeste periode i en persons liv. Dette er den tid, hvor barnet bliver voksen, tager ansvar for sit liv. Det er ikke overraskende, at der på dette tidspunkt er mange problematiske situationer, som forældrene er meget negative til.
Forældre er særligt ubehagelige med de første seksuelle spørgsmål, som teenagere har. Når alt kommer til alt er det i ungdomsårene, at en person først føler sig tiltrukket af det modsatte køn, og forældre er klar over, at et barn på grund af umodenhed kan begå en fejl, der vil påvirke hele hans liv. En tidlig graviditet ændrer for eksempel fuldstændigt fremtidige planer og tvinger ofte en teenagepige ind i sit rigtige voksne liv for tidligt. Hvad kan vi sige om truslen om at få en ubehagelig seksuelt overført sygdom eller AIDS. Det værste er, at en teenager kan komme ind på alt dette og udføre en handling ud fra simpel nysgerrighed. Og naturligvis vil enhver forælder beskytte ham mod dette. Men hvordan man gør det, så:
- Bliv ikke din teenagers fjende nummer et;
- For at teenageren skal forstå, og ikke bare vippe hovedet tilbage.
Sexundervisning for børn og unge
Sexundervisning finder sted i to faser. Forældrene lægger som regel ikke meget vægt på den første fase. Ved 6-7 år begynder børn at stille spørgsmål om, hvor børn kommer fra, hvordan piger og drenge adskiller sig osv. Forældre fortæller deres børn efter bedste evne og færdigheder om det. Snart ophører børn med at være interesseret i seksuelle problemer - de lærte svarene på alle deres spørgsmål på gaden, i haven, fra deres jævnaldrende. Dette er et vidunderligt psykologisk fænomen, som alle verdens børn gennemgår - de lærer hvad sex er gennem et barn med en oral vektor. Forældre behøver ikke bekymre sig om sexundervisning hos førskolebørn - barnet selv finder svarene på hans spørgsmål. Og efter denne alder vil han have en indledende forståelse af seksualitet, så spørgsmålet "hvordan man fortæller et barn om sex"bør ikke forstyrre forældre i denne alder.
Men i ungdomsårene - alt er anderledes. Sexundervisning for børn afhænger af samfundet som helhed. Faktum er, at unge børn altid har et ønske om at være som alle andre, ikke at adskille sig fra gruppen. Dette er et normalt ønske for dem. Hvis hele gruppen begynder at eksperimentere med seksuelle forhold tidligt, så vil alle børnene i den følge det. Og her er det voksnes opgave at forhindre problemer, der kan opstå i forbindelse med dette.
Sexundervisning for unge er ikke en historie om menneskelig anatomi og hvad man skal gøre under sex, men forebyggelse af negative konsekvenser af den første seksuelle oplevelse, for eksempel tidlig graviditet eller sygdom. Det er vigtigt ikke at skræmme barnet, men at advare, og det vigtigste er ikke kun at forbyde, men at forklare, hvorfor der er et bestemt forbud.
Forældre tænker ofte over, hvordan de kan fortælle deres barn om sex som teenager, men det er ret problematisk. Det samme gælder sexuddannelse for piger og drenge generelt - det vil ikke være muligt at bryde ind i en teenagers værelse og begynde at tale om sex, dette vil være for utilstrækkelig handling, der vil være ubehagelig for barnet. Og der er børn, der er meget genert over enhver omtale af sex, for dem er en sådan samtale for skammelig. Hvad kan vi opnå ved voldelig sexuddannelse for en sådan teenager? Snarere vil det forårsage mere stress, end det vil være gavnligt.
Sexundervisning for børn i skoler og centre
I dag påtager staten sig i stigende grad funktionen af seksuel uddannelse af børn og unge. Vi går til børnene med bøger, brochurer og historier. Eksperter viser børn menneskelig fysiologi, distribuerer kondomer, underviser i hygiejneregler. Men på trods af dette har vi stadig mange problemer: antallet af tidlige graviditeter er ikke faldende, og unge er smittet med seksuelt overførte sygdomme. Hvorfor sker dette? Fordi ikke voksne skal komme til børn med træning, men tværtimod bør børn komme til voksne med spørgsmål. Og dette kan kun opnås ved at udvikle et tillidsfuldt forhold til barnet.
For eksempel er der i Vesten mange centre og telefoniske hotlines, hvor alle anonymt kan stille et spørgsmål om sex og få et forståeligt svar.
Pas ikke kun på barnets seksuelle uddannelse, men også at barnet kan forvente at få et svar på sine spørgsmål fra dig, forælderen. Og uden bebrejdelse eller negative følelser.
At opbygge tillid til dit barn er ikke en let opgave for forældre. Sexundervisning for piger og drenge er kun en lille margin. Efter at have lært, hvordan man kommer sammen med et barn, kan du hjælpe ham med at løse alle problemerne i livet - og valget af det rigtige erhverv og forhold til det modsatte køn og blive i samfundet. Dette kan kun gøres ved at forstå hans ønsker og ambitioner. Systemvektorpsykologien fra Yuri Burlan vil hjælpe med dette. Allerede ved de første gratis forelæsninger kan du forstå meget om dine børn.
