Spil til autister: Udvikling med glæde
Afskærmning fra verden mister barnet gradvist evnen til at opfatte information ved øret og mister evnen til at lære. At genoprette kommunikation med omverdenen nøjagtigt gennem øret er af enorm betydning. Lydspil med et autistisk barn hjælper med dette.
Et autistisk barns uafhængige leg adskiller sig markant fra, hvad og hvordan hans jævnaldrende normalt spiller. Derfor er spil til autister designet til ikke kun at løse problemet med behagelig fritid, men også at bære elementer af læring for at være udviklingsmæssige.
For at finde de mest interessante spil til børn med autisme i den tidlige barndom, lad os finde ud af, hvilke færdigheder dit lille barn mangler i udvikling.
Lydspil til autistiske børn
Årsagerne til udviklingen af autisme, afsløret i System-Vector Psychology of Yuri Burlan, indikerer at øret er den mest følsomme zone af autistiske børn. Det er gennem den stressende effekt på denne zone, at den lille ejer af lydvektoren modtager det mentale traume, der fremkalder autisme i den tidlige barndom.
Afskærmning fra verden mister barnet gradvist evnen til at opfatte information ved øret og mister evnen til at lære. At genoprette kommunikation med omverdenen nøjagtigt gennem øret er af enorm betydning. Lydspil med et autistisk barn hjælper med dette.
Eksempler på lydspil med et autistisk barn:
- "Hvad er støj?" Vælg et par objekter, der giver bløde lyde (for højt kan skade din baby). Det kan være et raslende brunt papir, en stille klokke, en stille maraca. Lad dit barn studere objekter, lyt til hvordan de lyder, husk deres navne. Drej derefter væk og "lav lidt lyd" med en af dem. Barnets opgave er at gætte, hvad der præcist lød. Dette spil til autistiske børn sætter scenen for at fokusere på lyde.
-
"Høj lav". Denne legøvelse med dit autistiske barn kræver et legetøj eller ægte klaver. Når du trykker på de øverste taster, skal du fortælle dit barn, at det regner sådan. Hjælp barnet med at løfte hænderne op ved at kommentere, "Dette er en høj lyd." Derefter skal du trykke på de nederste taster og fortælle babyen, at bjørnen stamper sådan og kommentere: "Dette er en lav lyd." Når barnet lærer forskellen, skal du afspille lydene og opmuntre barnet til at udføre de ønskede bevægelser. I fremtiden kan du bede ham om uafhængigt at finde lave og høje lyde på instrumentet.
- "Terapeutiske klassikere". Dette spil med autistiske børn bliver helt sikkert en af favoritterne. Især for de børn, der ud over lydvektoren også har en visuel. Forbered nogle klassiske lyd baseret på børns eventyr. Dette kunne være Tchaikovsky's Dance of the Sugar Plum Fairy (fra balletten Nøddeknækkeren), et uddrag fra The Sleeping Beauty osv. Forbered også de passende billeder.
Vis barnet billedet, der beskriver det, mens du lytter til optagelsen. Hvis barnet ønsker det, kan du danse til musikken sammen. Når du har mestret tre eller flere optagelser (fragmenter er muligvis ikke lange), skal du tænde sektionerne en efter en og bede barnet om at gætte, hvilket billede der passer til musikken. Hvis dit barn kan lide at tegne, kan du opmuntre ham til selv at tegne et billede.
Husk at den vigtigste regel for enhver træning eller leg med et autistisk barn er sund økologi. Tal i lave toner. Vælg stille instrumenter, tænd for optagelsen også stille, så barnet lytter.
Sensorisk leg med et autistisk barn
Lydvektoren er dominerende i den menneskelige psyke. Det lydtraume, som et barn modtager, fremkalder forvrængninger i udviklingen af alle andre vektorer, der er givet ham fra fødslen. Ofte oplever sådanne børn et sensorisk underskud på netop de følsomme zoner, der svarer til dets vektorer. Sensorisk leg i autisme kan hjælpe med at udfylde barnets mangel.
For eksempel søger en hudbaby med autisme fra barndommen at få taktile fornemmelser, rastløs adfærd er karakteristisk for ham (Motoriske stereotyper og overdreven taktil følsomhed hos et barn med autisme: grunde og anbefalinger til forældre).
Kan bruges:
-
Udendørsspil til et autistisk hudbarn, især med taktile elementer. Du kan lave "snebolde" af bomuldsuld eller blødt stof og lege med dem. Ved hjælp af et stort stykke blåt stof, arranger et "hav", lær et barn at lave "bølger", der holder kanterne. Hvis der er to voksne, kan de svinge babyen på stoffet som i en hængekøje.
- Udvikling af fingerspil, fingermaling, modellering af plasticine eller saltdej er også velegnet til et hudbarn med barndomsautisme. Bare vær forberedt på at skifte stillesiddende aktiviteter med udendørs spil.
- At lege med vand hjælper med at kompensere betydeligt for den taktile mangel på et sådant barn med autisme. For eksempel, kaste en skum fest i badeværelset. Du kan bygge paladser af skum eller lave en sjov hat på dit hoved - alt er underlagt din fantasi. Når du er uden for byen, skal du bruge sand og andre ustrukturerede materialer til at give dit autistiske barn taktilt spil.
For et visuelt barn er øjnene en følsom sensor, så følgende spil er velegnede til et visuelt barn med autisme:
- Lyse didaktiske manualer. Et sådant barns øje skal læres så tidligt som muligt at opfatte form og farve. Det kan være”geometri” eller sorterere, spillet “tilføj en firkant” og andet levende didaktisk materiale (Livet er illusorisk og ægte: specielle symptomer hos børn med autisme).
- Tegning, farvning og applikationsarbejde er afgørende for et sådant barn.
- Et sådant barns naturlige emotionalitet kan realiseres ved at spille et dukketeater (køb dukker, der klæder sig på en hånd eller en finger). Varianter med påklædning i forskellige kostumer, "reinkarnation" i forskellige billeder er også perfekte.
Hver vektor vil have sit eget sæt sensoriske spil til et autistisk barn (praktisk anvendelse af Yuri Burlans system-vektorpsykologi til sensorisk integration af børn med autismespektrumforstyrrelser).
Kontaktudvikling og talespil til autister
Mennesket er en sensuel og bevidst form for liv. Afskærmning fra verden selv i førskolealderen mister et barn med barndomsautisme ikke kun en bevidst, men i mange henseender også en sensuel forbindelse med andre mennesker. Spil til at udvikle følelsesmæssig kontakt hjælper med at gendanne det. Komponenter til tale og taleterapi kan også let føjes til dem.
- "I hullet - boo." Du kan starte med enkle, velkendte børnerim. Hovedopgaven er at opnå dannelsen af barnets følelsesmæssige reaktion. Senere kan du holde pause og lade barnet stemme højdepunktet alene: "Boo!" En sådan "dialog" -spil i autisme bidrager stort set til dannelsen af barnets fremtidige verbale kommunikationsevner.
-
"Vi kørte i bil." Du kan også lære et barn med barndomsautisme at efterligne bevægelser gennem leg:
Voksen: Vi kørte i bil (drejer rattet)
Barn: BBC (drejer rattet)
Voksen: Vi kørte et damplokomotiv (bevægelser af armene frem og tilbage)
Barn: Chukh-chukh-chukh (lignende bevægelser).
Her kræves det, at barnet ikke kun fører en dialog, men også gentager bevægelserne. Brug om nødvendigt hjælp fra en anden voksen. Evnen til at efterligne er nøglen til dannelsen af fremtidige færdigheder i social orientering og evnen til at lære generelt.
- "Min muntre, klangfulde bold." Det er lige så vigtigt for et barn med barndomsautisme at lære færdigheden i at vende om i spillet. Når de sender bolden i en cirkel, siger børnene hvert et ord af rimet. Når verset er slut, kan du henlede gruppens opmærksomhed: “Hvem har bolden? Hvem er det? Hvad hedder du? " (resten af børnene ringer). Eller:”Hvem er du? Hvad hedder du?" (den, der har bolden svarer).
Kommunikationsspil for autistiske børn er en vital nødvendighed. Hvad angår taleterapispil, skal taleterapeuten gennemføre klasser, hvis barnets taleapparat er nedsat.
Mor er hovedpersonen
Legens indflydelse på tale og udvikling af et autistisk barn kan ikke overvurderes. Imidlertid er nøglefaktoren, der påvirker babyens udvikling og opførsel, især i førskolealderen, moderens tilstand.
Resultaterne af barnets tilbagetrækning fra diagnosen autisme er forbundet med det faktum, at moderen:
- Ved nøjagtigt at definere barnet med vektorer vælger han den optimale model for opdragelse.
- Slip af med dine egne negative tilstande og stress.
Giv dit barn en chance for rehabilitering ved den gratis online træning i systemisk vektorpsykologi af Yuri Burlan. Tilmeld dig ved hjælp af linket.
