Børns Frygt - Hvordan Man Kan Forstå årsagerne Og Løse Problemet?

2024 Forfatter: Adrian Jeff | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 05:07

Børns frygt - hvorfor de opstår, og hvordan man skal håndtere dem

Der er mange forskellige måder at diagnosticere og rette barndomsfrygt på. Alle slags spørgeskemaer, spil, verbalisering, eventyrterapi er gode ekstra værktøjer, der kan tilbydes dig i centrum for psykologisk hjælp. Men uden dyb psykoanalyse og udarbejdelse af årsagerne til børns frygt er det ikke let at klare dette problem fuldstændigt og uden konsekvenser for barnet …

- Ikke mere styrke! Selv ryster jeg allerede af min søns hysterier. Han er bange for alt! Ved midnat sidder jeg sammen med ham og holder i hans hånd, indtil morgenen lyser i børnehaven og i korridoren. Ikke kun skræmmer mørket ham, men selve drømmen. I løbet af dagen forbliver han heller ikke alene i rummet. Min mand og jeg skændes allerede om dette. Han råber:”Hvilken mand vokser! Stop med at klappe! Og jeg har ondt af barnet.

- Min datter efterlader mig ikke et eneste skridt. Vi går til platformen, hun vil gribe min nederdel med et kvælningsgreb og stå. Alle børn leger, og mine er bange. Andre mødre ser sidelæns på mig. Svigermor siger - forkælet. Jeg kan heller ikke gøre noget derhjemme, min datter er på hans hæle. Fra hver raslen ryster. Bilen vil passere, nogen griner med en gryde - straks i tårer.

- Vores søn er bange for vand - hverken vaske eller bade. Han drikker endda juice fra en ske, det er skræmmende fra et glas.

- Vi er i problemer med børnehaven. Om morgenen vågner vi op, datteren råber straks "Jeg vil ikke gå!" Vi overtaler, lokker og bedrager. Så kan vi råbe. Jeg forstår, at det er dårligt, men min mand og jeg går på arbejde, og der er ingen at efterlade hende hos. Så vi går langs gaden med brøl og tårer. Så trækker læreren hende væk fra mig. Jeg rejser med et tungt hjerte, brøler også, mens jeg går på arbejde. Og om aftenen, når jeg kommer efter hende, vil hun ikke gå hjem. Her og forstå.

Så mødre siger om smertefulde ting. De er bekymrede over børns frygt. Ira er revet, udmattet, udmattet. Lena tvivler på sig selv, ved ikke hvad hun skal gøre. Natasha genlæste, gennemgik alt, hvad der kunne findes om dette emne. Hun gennemgik "specialister" fra psykologer til healermødre. Jeg prøvede alle mulige måder at hjælpe, berolige, konsolere. Karina lyttede til alle meninger og anbefalinger fra slægtninge, venner, naboer, mødre på stedet.

De vil alle gerne vide, hvor børns frygt kommer fra, og kan de overvindes? Vi vil besvare disse spørgsmål ved hjælp af materialerne i træningen “System-vector psychology” af Yuri Burlan.

For at hjælpe børn med at overvinde frygt skal du forstå grundene til, at det forekommer.

Hvad er frygt?

Frygt er kroppens naturlige reaktion på fare. Denne gamle følelse, baseret på instinktet om selvbevarelse, bidrog til vores forfædres overlevelse og aktiverede reservestyrker, når en livsfare blev opstået. Hvad var den gamle mand bange for?

1. Rovdyr. Du vil ikke indhente - de vil indhente dig.
2. "Onde" stammefolk. Alle stræber efter at fornærme, snyde, tage væk.
3. Udvisning fra pakken til sikker død. Uden for samfundet er en person ikke i stand til at overleve den dag i dag.

Når barnet vokser op, gennemgår det udviklingsstadier svarende til udviklingen af vores art. I processen med at vokse op udvikler og ændrer alle følelser, herunder frygt.

Funktioner af børns frygt og deres årsager

Negativ nervøs spænding hos babyer, frygt, tårer eller raserianfald opstår ofte i situationer, hvor der ikke er nogen reel trussel mod barnets liv eller helbred.

Der er tre hovedårsager til barndomsfrygt.

1. Frygt hos børn under udvikling

Som nævnt ovenfor er aldersrelateret frygt evolutionært bestemt. Dette er ikke en patologi, men en naturlig del af personlighedsdannelsesmekanismen.

• Et barn under et år er helt hjælpeløst og forsvarsløst. Han er bange for høje lyde, pludselige bevægelser, uventet landskabsændring.
• Fra et år til tre lærer babyen at gå, tale, begynder at skelne mellem mennesker omkring sig og opdele sig i slægtninge og fremmede. Barnet kan begynde at være bange for højder (bange for at falde), reagere voldsomt på fremmede eller være bange for ikke at finde sin mor eller nogen fra hans familie i nærheden.
• Fra en alder af tre begynder børn at indse deres adskillelse fra andre. Dette er mig, og det er dem. Ofte i denne alder går barnet i haven, nye sociale kontakter, nye regler og begrænsninger opstår. På dette stadium er der ofte en frygt for at bryde med det sædvanlige miljø, adskillelse fra mor. Børn bliver opmærksomme på deres handlinger og konsekvenserne forbundet med dem (frygt for straf).

• Børnehaver udvikler deres fantasi. Og da børn ikke skelner mellem virkelighed og fiktion, kan de være bange for eventyrkarakterer og fiktive helte. Dette er især tydeligt hos børn, der kan påvirkes, med en visuel vektor. Du vil lære om dem nedenfor.

• Tættere på skolen dannes opfattelsen af rum og tid markant hos børn. På dette tidspunkt har mange børn tid til at møde døden: en elsket firbenet ven faldt under en bil, en slægtning blev alvorligt syg, og deres bedstemor døde. Barnet stiller spørgsmål: "Hvor forsvinder de?", "Hvad vil der ske med mig?" Han er bange for det ukendte, ensomhed, død.
• I ungdomsårene bevæger barnet sig gradvist væk fra sine forældre, foretrækker samfundet for sine jævnaldrende, leder efter sin plads i teamet, træner for at opbygge voksne forhold. På dette grundlag kan der opstå frygt for ensomhed, misforståelse, eksil, tab af venner eller status. En teenager skjuler ofte sine sande følelser, deler sjældent med sine forældre, så hans psykologiske ubalance kan gå ubemærket hen i lang tid. Problemet er ikke løst, frygt øges og kan løses i lang tid.

Hvis et barn på et bestemt udviklingsstadium viser frygt, angst, angst - er det normalt. Normalt forsvinder disse symptomer, når babyen vokser op. Hvis ubehagelige forhold vedvarer eller forværres, er følgende årsager involveret.

2. Miljøets indflydelse

1. atmosfæren i familien og moderens sindstilstand

   For at udvikle sig normalt skal et barn føle sig beskyttet og sikkert fra voksne. Jo mindre barnet er, jo stærkere er båndet til moderen. Tættere på puberteten svækkes den psykologiske navlestreng, forældrenes autoritet falder.

   Moderen får igen ro i sindet fra sin mand, hvis rolle er at beskytte og forsørge familien.

   Hvis en mor opdrager et barn alene, bliver tvunget til at blive revet mellem arbejde og hjem, er bekymret over presserende hverdagsproblemer, har hun ofte ikke nok tid og følelsesmæssig styrke til at kommunikere med barnet. Han føler sig ensom, unødvendig, ængstelig og bange.

   Det samme sker, hvis forældrene ofte skændes, råber, barnet bliver et vidne eller endda genstand for aggression eller vold.

   Det sker også omvendt. Familien har det godt, og moderen har råd til at forlade sit job og bruge al sin tid på hjemmet og børnene. Men dette er ikke den vigtigste værdi for alle kvinder. Nogle mødre er trange inden for fire vægge. Deres sjæl kræver aktivitet, kommunikation med mennesker. Ikke at få det, de ønsker, sætter kvinder under stress. Nogle kan udvikle angsttilstande, frygt op til panikanfald. Andre, uden at fordybe sig i deres foretrukne, meningsfulde forretning, har tendens til at miste interessen for selve livet.

   Forskellige kvinder, forskellige skæbner, forskellige stater. Men hvis mor er dårlig, er barnet dårlig.

2. forbud og begrænsninger

   Omsorg og opmærksomhed skal være tilstrækkelig - passende for barnets alder og situation. Overdreven forældremyndighed og angst hos moderen påvirker barnet direkte. Hvis den nærmeste person er ophidset, garant for min ro i sindet, så er faren nær.

   Aktive mødre med en hudvektor har tendens til at begrænse deres børn:”Gå ikke derhen, kom ikke i en pyt, tag det ikke …”.

   Uhastede, grundige, men undertiden alt for ængstelige kvinder med et anal-visuelt ledbånd af vektorer advarer ofte: "du vil falde, du vil ramme, du bliver syg …".

   Verden ser farlig ud. Ubegrundede forbud og begrænsninger indpoder barnets angst og usikkerhed. På dette grundlag kan forskellige ubalancer i udviklingen udvikles: frygt for vanskeligheder, frygt for at lave en fejl, ulydighed mod mor, kommunikere med mennesker, tage initiativ. Disse manifestationer afhænger af babyens psykologiske egenskaber.

3. trusler

   Det er skjult for en person, hvordan psyken fungerer. Forældre forstår ofte ikke barnets reaktioner på visse situationer, bliver vrede, irriterede. Desperate for at opnå lydighed tyder de undertiden på trusler: "Jeg vil ikke elske, jeg vil ringe til en politimand, og Baba Yaga vil tage dem væk." Da barnet ikke føler sig selvsikker og støttet af voksne, mister det fodfæste. Dette udjævner ikke adfærden, og det mentale ubehag forstærkes kun.

4. indeslutning af følelsesmæssig nød

   Nogle forældre betragter tårer som svage. Dads med en analvektor reagerer særligt smertefuldt på grædende sønner. “Hvilke nonner har afskediget! Fyrene græder ikke! Hvis du græder, tager jeg dig ikke ud af børnehaven!"

   Barnet er alene med sin ulykke, føler ikke støtte, følelsesmæssig nærhed fra de nærmeste mennesker. Børn skal opleve følelser, dele dem, opbygge sensuelle forbindelser med andre mennesker. Ellers fortsætter den ubrugte åndelige ild med at brænde indeni og brænder broer med omverdenen. Og på den resterende aske vokser der over tid al slags frygt.

5. skræmmende fortællinger

   En uventet, men meget vigtig årsag til børns frygt er … eventyr. Uden at have mistanke om noget læser mange forældre om natten deres historier om Kolobok, syv børn, Rødhætte, hvor heltene spises af et voldsomt dyr eller en snigende røver. Børn forbinder sig med tegnene i et eventyr og dag efter dag lever de i rædsel og føler sig som et forsvarsløst offer. Dette aktiverer den ældste menneskelige frygt - at blive spist af et rovdyr eller kannibal.

   Korrekte eventyr har tværtimod en helbredende virkning og bidrager til barnets harmoniske udvikling.

6. negativ oplevelse Ægte stressende situationer kan meget skræmme et barn og få fodfæste i hans hukommelse i lang tid. For eksempel blev et barn bidt af en hund, han overlevede en bilulykke, bankede en kedel kogende vand ned, faldt og brækkede armen. En traumatisk begivenhed kan fortrænges i det underbevidste, fast i lang tid. For eksempel, hvis et barn næsten druknede, er det muligt, at han undgår vandprocedurer hele sit liv. Og hvis de hjælper ham med at udarbejde denne oplevelse rettidigt, støtte, lære ham at svømme, så kan negative konsekvenser undgås. Derfor skal du korrekt tale om hændelsen med barnet og ikke lade som om der intet skete i håb om, at han hurtigt vil glemme alt.

7. oplevelser forbundet med død og begravelse

   Mødet med døden kan blive en stærk stressfaktor for et barn. Især alvorlige konsekvenser opstår hos børn, der kan påvirkes, med en visuel vektor. Kranse nær indgangen, begravelsesmusik, grædende slægtninge forårsager stærke negative følelser hos barnet. I intet tilfælde må du ikke tvinge babyen til at komme til kisten for at sige farvel til den afdøde og forsøge at beskytte ham mod hele begravelsesproceduren.

3. Individuelle psykologiske egenskaber ved børns frygt

Alle børn er forskellige. De samme situationer kan forårsage forskellige reaktioner hos alle. Det afhænger af sættet af medfødte egenskaber og kvaliteter af psyken (vektorer).

Den visuelle vektor er en særlig følelsesmæssig følsomhed. Styrken og dybden af oplevelsen hos små tilskuere er mange gange større end andre børns. Når man ser tilbage på den primitive flok, kan man forstå, hvorfor det er sådan.

Personer med en visuel vektor var mindre tilpasset livet end andre. De svageste, mest følsomme, sårbare, ude af stand til at stå op for sig selv, de blev ofte let bytte for rovdyr eller et rituelt offer for deres kolleger.

Derudover er øjnene det mest følsomme organ hos sådanne mennesker. Evnen til at skelne mellem de mindste detaljer og farvenuancer, for at fange minimale ændringer i omverdenen er det vigtigste redskab, hvormed en primitiv mand kunne modtage information udefra, tilpasse sig en situation og overleve. Men i mørke fungerer denne sensor ikke. Det, der er umærkeligt, er fyldt med fare, skræmmer, truer med ødelæggelse.

Derfor er frygt for døden historisk indskrevet i det mentale program for en person med en visuel vektor. Denne mest magtfulde følelse fortsætter den dag i dag og aktiveres selv med det mindste antydning af trussel eller fare.

Denne funktion plus en rig fantasi, imponerbarhed, følelsesmæssig ustabilitet øger visuelle børns frygt i højeste grad. Især sådanne børn er hårdt ramt af skræmmende fortællinger og ture til kirkegården, forbuddet mod at udtrykke deres følelser og gråd er ekstremt skadeligt. Det er for dem, at mørket er mest forfærdeligt, fordi det ikke kun skjuler virkelige genstande, men også genopliver monstre og monstre, der er født af den vilde fantasi.

Symptomer på frygt hos børn

Forskellen i psykeens egenskaber påvirker ikke kun følsomheden over for frygt og intensiteten i deres levebrød, men også hvilke symptomer de kan manifestere sig med.

Visuelle børn reagerer særligt voldsomt og varieret. De har ofte våde og kolde hænder, tårer og raserianfald, søvnforstyrrelser, mareridt, manglende appetit og endda nægter at spise.

Børn med en analvektor reagerer på stressende, skræmmende situationer med en bedøvelse og bremser alle reaktioner. De kan opleve mavesmerter, fordøjelsesproblemer eller stammen.

Hudbabyer bliver i sådanne tilfælde tværtimod alt for krævende og nervøse, de kan begynde at bide deres negle, vride dem på en finger eller trække håret ud og konstant rode med noget i deres hænder. De kan udvikle tics eller obsessive bevægelser.

Hvordan forældre kan hjælpe et barn med at overvinde frygt

Der er mange forskellige måder at diagnosticere og rette barndomsfrygt på. Alle slags spørgeskemaer, spil, verbalisering, eventyrterapi er gode ekstra værktøjer, der kan tilbydes dig i centrum for psykologisk hjælp. Men uden dyb psykoanalyse og udarbejdelse af årsagerne til børns frygt er det ikke let at klare dette problem fuldstændigt og uden konsekvenser for barnet.

For at hjælpe et barn med at slippe af med frygt skal du:

- Giv ham en følelse af fuldstændig sikkerhed og sikkerhed.

Hovedpersonen i et barns liv er mor. Hvis hun er rolig, glad, selvsikker i fremtiden, interagerer korrekt med babyen, føler han sig sikker og udvikler sig harmonisk.

Efter at have fundet ud af sig selv, i hendes psyke særegenheder, begynder mor at udstråle ro og selvtillid, bliver til en tapper ridder, der er i stand til at besejre enhver barnslig frygt.

- Kend barnets individuelle psykologiske egenskaber (vektorer).

Ved dybt at forstå barnets indre natur kan forældre opbygge kommunikation korrekt med ham i overensstemmelse med hans sjæls medfødte egenskaber. For eksempel at sende fantasien til et visuelt barn til en fredelig kanal ved at tilmelde ham til en tegning, recitation eller teatralsk cirkel.

- Byg stærke følelsesmæssige bånd mellem alle familiemedlemmer og selvfølgelig med børn. Tal om alt med hinanden, del indtryk, oplevelser, bekymringer, tillid og støtte.

- Læs de rigtige bøger med børn. Undgå strengt kannibalistiske og andre skræmmende historier. Det er især vigtigt at beskytte børn, der kan påvirkes med en visuel vektor fra sådan litteratur, fordi det er dem, der får det mest virkelige mentale traume fra at læse det. Vælg medfølelsesværker. Ved at bekymre sig om heltene lærer barnet at føle andre uden at blive hængt op på sig selv. Når hjertet er fuld af kærlighed, er der ikke noget sted at frygte.

Alle disse anbefalinger hjælper ikke kun med at klare barndomsfrygt, men er også ideel forebyggelse af mange andre psykologiske problemer.

Kære forældre, hjælp dit barn med at slippe af med mareridt og onde monstre, søvnløshed og raserianfald, angst og angst! Du kan gøre det!

Læs anmeldelserne fra dem, der allerede har formået at snappe deres babyer ud af frygtens kløer:

Du kan finde detaljerede oplysninger om de individuelle karakteristika ved voksne og børns psyke, harmoniske opdragelsesmetoder under hensyntagen til hvert barns personlige egenskaber, sejr over frygt, fobier, raserianfald, panikanfald på portalen https:// www.yburlan.ru / i sektionerne Bibliotek og VIO samt ved gratis onlineforedrag af Yuri Burlan.