Født Af Pistiller Med Støvdragere Eller Hele Sandheden Om Sexundervisning

Indholdsfortegnelse:

Født Af Pistiller Med Støvdragere Eller Hele Sandheden Om Sexundervisning
Født Af Pistiller Med Støvdragere Eller Hele Sandheden Om Sexundervisning

Video: Født Af Pistiller Med Støvdragere Eller Hele Sandheden Om Sexundervisning

Video: Født Af Pistiller Med Støvdragere Eller Hele Sandheden Om Sexundervisning
Video: Køn og seksualitet 2024, November
Anonim

Født af pistiller med støvdragere eller hele sandheden om sexundervisning

Prøv at huske, hvordan du selv fik svaret på det sakramentale spørgsmål "Hvor kommer børn fra?" Det er svært at huske. Selvom … der var sådan en dreng i vores have. Og dette er naturligt …

"Damn" spørgsmål

Som en røg fra en cigaret

Spredt i mørket.

Paul-problemer kom

Ruddy Fefela, Og ler spids.

(Sasha Black)

Når det kommer til vores barn, vil jeg gerne klare mig uden nabo til den røde Fefel. Vi er kultiverede mennesker. “Matom? Du sagde uanstændigt?! Glem det ord! Der er ikke sådanne ord! Du kan ikke! - den bedste mor i verden skriger af rædsel, hører sin søn - åh rædsel! - skruet i et uanstændigt ord. Og hele gaden! Hvilket barn fra disse forfærdelige gadebørn ikke kan få nok! Her er en violin til dig, søn, efter violinen en cirkel, så poolen, bedstemor fører, bedstefar mødes, derfra hurtigere hjem - en engelsk vejleder.

Livet for et moderne barn, udviklet af forældre, er som et forhindringsløb. Hvor er de velsignede tider, hvor der om aftenen blev hørt hele mikrodistriktet:”Mi-og-og-og-og-sha-ah-ah-ah! Hjem!!!! Vi gik uselvisk, indtil mørke, åndede den spændende luft i gaderne og modtog information om alt, hvad der virkelig interesserede os på den mest primitive måde - mund til mund. Vores børn går ikke, de har ikke tid.

Razgovor o sekse s rebenkom1
Razgovor o sekse s rebenkom1

Prøv at huske, hvordan du selv fik svaret på det sakramentale spørgsmål "Hvor kommer børn fra?" Det er svært at huske. Selvom … der var sådan en dreng i vores have. Og det er naturligt. De fleste mennesker modtager denne viden nøjagtigt fra deres jævnaldrende og netop i den form, hvori de, børn, kun kan opfatte denne viden som regel mest fantastisk.

Jeg rødmer, jeg bliver bleg …

Det er en anden sag, hvis du har fået oplysninger om undfangelsens fysiologi fra dine forældre. Det er pinligt at se lidelserne hos voksne forsøge at forklare noget, forvirrede i ord, rødme og blive blege. Forældre behøver ikke at tale med deres børn om sådanne emner. Og dette er ikke hykleri, men en naturlig forudbestemmelse, en nødvendighed. Det er optimalt, hvis mor eller far giver et monosyllabisk svar svarende til barnets alder: "Mor fødte dig."

Hvis svaret modtages i en rolig, uforstyrret tone, stiller barnet som regel ikke yderligere spørgsmål, børns bekymringer om kønsspørgsmål er overdrevet af voksne. Dette bliver kun et problem, når forældrene selv begynder at træde i emnet og forsøger at afsætte deres barn til alle detaljer i processen.

Efter perestroika faldt en masse litteratur om seksualundervisning for børn på de uerfarne tilhængere af "12 seksuelle befalinger fra proletariatet." Vestlige ledere fra pædagogik og psykologi inviterede forældre til sammen med deres børn i detaljer at analysere processen med fødslen af et nyt liv og illustrere det rigtigt med billeder, der ville have været betragtet som pornografiske for et par år siden. Jeg husker især det lyse og farverige "Encyclopedia of Sexual Life for Children."

Mystisk bog

Jeg turde ikke overveje det sammen med min datter. Jeg lagde det på et fremtrædende sted, så et nysgerrigt barn kunne opdage og harmonisk supplere den viden, der blev opnået i haven. Billedet har tilsyneladende taget form. Der var i det mindste ingen spørgsmål til mig. Nu husker jeg, at når jeg engang selv opdagede derhjemme en lille bog, der var kommet fra ingen steder, en kopi fra en udenlandsk udgave med billeder. Derefter forsvandt bogen også sporløst, og jeg ville dele den med min ven! Nå, mine forældre, der ikke vidste om systemvektorpsykologi, handlede intuitivt korrekt takket være dem for det.

Razgovor o sekse s rebenkom2
Razgovor o sekse s rebenkom2

Det er ikke tilfældigt, at der er sakramenter i menneskeliv, ikke alt kan tales om med forældre. Hvorfor dette er tilfældet, og hvorfor alt for eksplicit sexundervisning er skadeligt, diskuteres nedenfor.

Uanset hvor høj ånden stiger, uanset hvor hård kultur forsøger at imponere os æstetisk, reproducerer mennesket stadig efter dyreprincippet og vil ikke stoppe denne forretning. Mennesket er dog ikke et dyr, snarere tværtimod. Menneskelig reproduktion er ikke ubetinget, som hos dyret. For tusinder af år siden adskilt mennesket sin mentale tilstand fra dyretilstanden og indførte den første begrænsning af sex og mord i normen - herunder sammen med den generelle begrænsning af udifferentieret sex i samfundet optrådte et forbud mod incest. Dette er et naturligt forbud (skadeligt med hensyn til forplantning), og derfor - grundlæggende.

Når vi snakker med et barn om kønsspørgsmål og endda detaljeret, overtræder vi rodforbudet i det mentale, med andre ord begår vi incest. Derfor er akavet, skam, manglende evne til at finde de rigtige ord til at beskrive hemmeligheden. Der er en ubevidst modstand mod at bryde forbuddet. Hvad skal man gøre?

Mundtligt fra vores gård

Først og fremmest skal du roe dig ned. Naturen har forudset alt. Der er specielle mennesker til seksualundervisning af børn - børn med en oral vektor. Et sådant barn taler uophørligt. Han bliver kun tavs alene med sig selv og bider ofte neglene eller suger fingeren. Han har altid brug for andres ører for at tale.

Du kan let huske en sådan joker blandt dine bekendte eller venner af dit barn. Han taler nu højlydt og udtrykkeligt, skifter derefter til en hvisken og læner sig mod dit øre og skaber den nødvendige atmosfære af mystik, for hvad han siger er meget vigtigt, kun for dig! Åh, den mundtlige hvisken, hørt i den rumlende metrobil … Forsøg ikke at stole på ham med dine hemmeligheder, husk, at afsløre hemmeligheder er hans rolle.

Razgovor o sekse s rebenkom3
Razgovor o sekse s rebenkom3

Dette er sådan en oralist og hvisker i tide til ethvert barn, at alle dine historier om kål og storke er barnlige babbel, men faktisk … Her er det. Kalder en spade en spade. Det er interessant, at der på det russiske sprog ikke engang er et anstændigt ord, der betegner seksuel kærlighed; der er et forbud mod mange andre ord i denne semantiske serie. Men ikke til det mundtlige. Dette er for ham, der i sin tid skabte det første ord fra et skrig, for ham, der råbte "Red dig selv!" således at det er forankret i hjernen hos andre stammefolk ikke med et meningsløst skrig, men med en mening, er det tilladt at bryde igennem et kulturelt forbud i navnet på et højere mål - fortsættelsen af den menneskelige race. Ingen andre. Og endnu mere - til forældrene.

Jeg beder dig om ikke at sværge!

Måtte i en samtale mellem forældre og børn er uacceptabel. Og her skal vi kæmpe på den mest afgørende måde. Barnet skal roligt, men utvetydigt forklare, at sådanne ord kun kan udtages i kredsen af deres jævnaldrende, men ikke med voksne. Hvorfor? - Fordi. Dette accepteres ikke, det er ikke nødvendigt. Og det er alt. Hvis han vokser op, vil han forstå. Der er familier, hvor de taler uanstændigt uanset ansigter. Således påføres psykisk traume barnet, men det er ikke, at han hører dette eller andet bandeord, som de fleste mennesker tror, men at han hører det fra sine forældres læber.

”Lad det være bedre fra mig end på gaden,” tror mange. Dette er den dybeste vildfarelse. Bedre på gaden, kære forældre. Sex er meget af samme alder. At tale om sex med en person, der er egnet til fædre (mødre), er verbal incest, hvorfra overgangen til praksis kun er et spørgsmål om omstændigheder.

Mindre er bedre

Modtaget i tide kommer "mundtlig mundtlig uddannelse" naturligt ind i en persons bevidsthed. Ikke gennem overvindelse og afvisning, som når man taler med mor eller far, uanset hvor tillidsfuldt forholdet kan være, men gennem tilstrækkelig udfyldning af den naturligt opståede mangel. En mundtlig underviser er en person med fantasi, han vil spytte sådan, at man ufrivilligt tænker, og så vil man, efter at have allerede nået en bestemt alder, et niveau af viden, begynde at forstå og fordybe sig i spørgsmålet mere detaljeret. De første ideer, fordrejet af børns opfattelse, vil blive glemt. Derudover vil der være udvikling, en person vil tage det, som naturen har sat ham, og give en partikel af sig selv til fremtidens bedste. Han vil ikke engang huske, hvem og hvornår først fortalte ham en frygtelig hemmelighed om, hvor mennesker kommer fra.

Razgovor o sekse s rebenkom4
Razgovor o sekse s rebenkom4

Det er en anden sag, hvis forældre påtager sig rollen som sexpædagoger. De følger metodisk råd fra erfarne "specialister" og begynder at lægge børnenes hjerne overflødige oplysninger om vaginer og peniser, sædceller og æg. Barnet behøver ikke at vide om det! Hvad et barn har brug for at vide, vil et andet barn, drengen Vasya, forklare ham ganske forståeligt, om end ikke i videnskabelige termer.

Den voksne, der ser forvirringen af barnet fra de modtagne oplysninger, forsøger at forklare mere detaljeret, går ind i finesser, som endelig fejler sagen. Resultatet er en opdeling af psyken hos en lille person på det dybeste niveau. Sådan sexundervisning glemmes aldrig. En person, der blev "oplyst" af sine forældre på en gang, vil straks huske dette, hvis han spurgte: "Ja, sagde min mor, det var frygteligt akavet."

Der er tilfælde, hvor forældre-innovatorer, der giver sig uden spor til sexundervisning af børn, går nøgne hjem, så der ikke er nogen "usund" interesse for børn. Den mentale opfattelse af seksualitet hos sådanne børn skal derefter korrigeres i lang tid. Det dybe lag af det psykiske er vanskeligt at transformere. Derfor er vi så forargede over pædofile, skønt enhver røver fra motorvejen er en væsen, der objektivt set ikke er mindre skadelig for samfundet. Forbudet mod incest er for dybt rodfæstet. Derfor anbefaler systemvektorpsykologi for forældre, der er glade for innovationer inden for seksuel uddannelse af børn, at blive lidt gammeldags, nogle gange er det nyttigt.

Børn skal ikke beskyttes mod kommunikation med jævnaldrende. Elementet i "gårdsplads" -undervisning skal være til stede i hver persons liv, især en dreng. Gaden giver dig mulighed for at rangere korrekt, børn lærer at kommunikere med jævnaldrende fra forskellige vektorer, blive fortrolige med lovene i flokkelivet, lære hemmelighederne ved sex. Alt dette er yderst nødvendigt for den videre udvikling af mennesket.

Du kan trække et barn i cirkler og sektioner, gøre ham til en bibliofil, kunstkritiker og skakmester, men i det almindelige liv vil dette være en dybt ulykkelig person, der ikke forstår, hvad der sker omkring ham, hvorfor folk ikke opfører sig som i bøger. Han vil ikke være i stand til at starte en familie, opbygge et normalt forhold, og alt dette er kun fordi, når den mundtlige Vasya ikke havde mulighed for at råbe i hans øre: vær frugtbar, dreng, formere, vi er dyr!

Anbefalede: