Jeg elsker mit barn og … råber på ham. Hvordan stopper man?
Den fuldstændige devaluering af vores arbejde skaber en følelse af uretfærdighed i forhold til den indsats, der gøres, og det gør det undertiden vanskeligt at fyldestgørende opfatter, hvad der sker. Og han ser ud - SCREAM! Et råb som et udtryk for vores irritation, harme, misforståelse, magtesløshed og smerte …
Hvad er børn for os? Deres udseende ændrer vores liv radikalt og deler det i faser "før" og "efter". Vi begynder at forstå, at alle vores bekymringer nu kun er forbundet med børn: om deres helbred, appetit, humør, klasser, forhold til venner, lærere, deres skolesucces, deres udvikling og opdragelse.
Vi lever for deres skyld, på mange måder justerer vi hele vores liv, så de føler sig godt tilpas. Vi nægter at købe en ny kjole, moderigtig parfume for at give dem alt, hvad de har brug for. Vi vælger et job, der ikke bringer meget materiel indkomst, men som giver os mulighed for at afhente barnet i børnehaven til tiden, tage sygeorlov, når barnet er syg. Endnu en gang mødes vi ikke med vores venner for at deltage i et børnespil, tage en tur i skoven eller cykle.
Gode intentioner
Vi stræber efter at blive realiseret nu for at sikre en anstændig fremtid for vores børn senere. Vi er klar til at udstyre deres liv, foreslå, hvor de skal gå for at studere efter skole, hvilket erhverv vi skal vælge. Fra højden af vores livserfaring forsøger vi at give børn råd om, hvordan man kommunikerer med andre mennesker, hvilke værdier de skal overholde, hvordan man lever generelt.
Ofte er alle vores gode intentioner forbundet med ønsket om at give barnet noget, som vi ikke selv havde i barndommen. Og dette er ikke kun legetøj, ture, underholdning. Nogle gange giver manglen på ordentlig opmærksomhed, pleje, gode råd, ærlige samtaler, en stærk følelsesmæssig forbindelse med mor i barndommen et aftryk i hele vores voksne liv.
Da vi selv følte det, ved vi på førstehånd, hvor meget dette mangler, så kan vi give vores børn, hvad vores forældre ikke gav os.
Naturligvis ønsker vi ikke, at vores børn skal blive grebet af tristhed, vrede og følelse af afsavn sammen med minder om skoleår.
Vi er klar til at anvende al vores styrke, viden, tålmodighed for at gøre dem lykkelige i barndommen. Så senere, takket være vores bidrag til opdragelse og udvikling, vil de finde sted i voksenalderen, hvilket betyder, at de bliver lykkelige.
Grusom virkelighed
Og hvad en overraskelse, når drømmene om vores afkoms ubekymrede barndom styrter mod virkeligheden! Det viser sig, at vi ikke helt klarede opgaven …
Efter at have vendt os udad for dem, fornægtet os selv alt, glemt vores ønsker, hører vi ikke ord fra taknemmelighed, men endeløse påstande, beskyldninger, utilfredshed.
På et tidspunkt troede vi, at vores forældre, der voksede op i Sovjetunionen, ikke forstår, hvornår de opdrager deres børn - os. Nu ved vi nøjagtigt hvad vi skal gøre. Og vi tillader ikke sådan noget vrøvl og fejl i opdragelsen, som vi i barndommen bemærkede blandt vores mødre og fædre, som nu er blevet bedstemødre og bedstefædre.
Men det tog en hel del tid at indse, at det at være forælder ikke er så let som det syntes i starten, og endda med en generation af "æg", der let lærer "kylling". Du ved ikke, hvordan du skal reagere på deres krav til livet og specifikt til dig selv. En række forhåndsforberedte argumenter, meget overbevisende efter vores mening, kollapser inden deres næste spørgsmål.
Det er tungt, Monomakhs hat!
Det er umuligt ikke at skrige
Den fuldstændige devaluering af vores arbejde skaber en følelse af uretfærdighed i forhold til den indsats, der gøres, og det gør det undertiden vanskeligt at fyldestgørende opfatter, hvad der sker. Og han ser ud - SCREAM! Et råb som et udtryk for vores irritation, harme, misforståelse, magtesløshed og smerte.
Et skrig efter det andet i en dagbog, uopfyldte lektioner, der ikke har nogen ende i syne, vedvarende uvillighed til at lære, endnu en bemærkning fra klasselæreren efter en kamp, uophørlig lidelse i et rum, snavset, krøllede skoleuniformer, tab af aftagelige sko, spænder på lædersko, der blev revet af den allerførste dag, hvor du løb hovedet for at købe ved frokosttid …
Et råb på grund af en enorm plet af gouache på en snehvid T-shirt eller bluse, et bjerg af uvaskede retter i køkkenet, forsvandt sporløst i en bunke affaldspapir fra en matematikarbejdsbog, som har været på det ønskede liste i to uger uden succes, spørgsmålet”Hvorfor oversætte denne sætning på engelsk? Lad os bare skrive det! - men du ved aldrig, at vi har grunde til at miste temperamentet og hæve stemmen!
Efter endnu et verbalt træg på høje toner sidder vi med bøjede hænder, et modbydeligt humør, ikke løst, men kun forværret af problemet, ødelagt forholdet til vores datter / søn (og undertiden mand!), Og resultatet er tårer, tårer, bitre tårer i puden om natten! Og så kommer en ny dag og en misforståelse af hvad man skal gøre med alt dette?
Er jeg sådan en dårlig mor? Jeg kan ikke roligt kommunikere med mit eget barn, finde en tilgang til ham, give ham min kærlighed og omsorg? Når alt kommer til alt er han den mest dyrebare ting, jeg har! Jeg lever for ham!
Og lad os roligt finde ud af HVORFOR vi råber, hvis vi stoler på viden om træningen "System-vector psychology" af Yuri Burlan.
Forskellig psyke - forskelle i prioriteter
Under træningen lærer vi, at hver af os har en medfødt vektor eller et sæt mentale kvaliteter, som vi opfører os på en bestemt måde. Der er i alt otte vektorer: kutan, visuel, anal og andre. Afhængigt af vores interne egenskaber, givet af vektorer, opfatter vi verden omkring os og alt, hvad der sker, på den ene eller anden måde forklarer vi vores handlinger og retfærdiggør alt, hvad vi gør, herunder at hæve vores stemme til børn.
Det afhænger af vores mentale lager, hvad der vil være det sidste halm, der har overløbet koppen af vores tålmodighed. Nogle gange er dette bare hverdagens små ting, som man slet ikke vil være opmærksom på, mens de for en anden spiller rollen som en rød klud foran en tyr. Lad os se på specifikke eksempler.
Ejerne af analvektoren er de mest vidunderlige koner og mødre. De er bare lavet til familieliv. De har altid et rent hus, en lækker frokost med den første, anden, tredje og selvfølgelig kompot, sengelinned, omhyggeligt lagt i bunker i skabe, skjorter, nederdele, bukser stryget til hele familien.
Og på arbejdspladsen er en sådan kvinde en uerstattelig medarbejder. Kun en sådan specialist kan få en ansvarlig opgave, hvor du skal forstå med omhu, studere problemet grundigt og afslutte sagen. Hun er vant til at være den bedste i alt: en fremragende elev, der dimitterede fra gymnasiet med en guldmedalje, en respekteret, kompetent medarbejder på arbejdspladsen, en omsorgsfuld kone og mor derhjemme.
Det er ikke overraskende, at hun i hendes image og lighed opdrager et barn, der ikke nødvendigvis har kvaliteter, der ligner hende. Hun er vant til renlighed, orden, regelmæssighed, og her skriver hendes barn med en hudvektor skråt i en notesbog, hvis det kun er for at være i live, aldrig læser omhyggeligt opgaver og som et resultat ikke fuldfører lektier (hvis han endda husker det alle), bringer gårsdagens strygede bukser blandet med snavsede aftagelige sko i en taske.
Og alt dette er ikke fordi barnet vil irritere dig. Han er bare anderledes, for ham er andre ting en prioritet: det er vigtigt at spare tid, plads, hurtigt skrive noget, se tegneserien på tv med det ene øje, skjule legetøj, tøj i skabet (alt sammen i en stor klump, bare ude af synet) og hurtigere løbe til en træning i en sportsafdeling, en danseklub, til nye eventyr, til venner, hvor som helst, men bare væk fra kedsomhed og monotoni.
Eller en diametralt modsat situation.
En streng mor med en hudvektor er en "jern dame", slank, fleksibel, passer som en soldat i hæren, i en dyr kostume "fra en nål", der kører en god bil selv, ofte med en respektabel position. Hun ved af sin egen erfaring, hvad disciplin er, hun formår at fuldføre arbejdet for hele teamet, fordi hun effektivt afsætter sin indsats, tid og som et resultat opnår betydelige resultater.
At styre arbejdet i en hel afdeling giver hende mulighed for at organisere sine underordnede og distribuere arbejdsressourcer korrekt. Men problemet er - en klodset, hæmmet (efter mors standard) søn med en analvektor. Modig og lidt ubeslutsom stræber han ikke efter sportsafdelinger og skinner ikke med ledelsesevner. Det ser ud til, at han kan lide at studere, han sidder i timevis over lærebøger, og karaktererne er gode, men … hvor langsomt alt er!
Ud over skrigen
Og hvad med børnene? Hvordan opfører de sig efter vores råb?
Når vi hæver vores stemme, tænker vi naturligvis ikke på konsekvenserne. Hvis ikke alle forældre griber til angreb som en "undervisningsmetode", så synder mange ved at råbe.
Et skrig er et stærkt psykologisk våben, der kan afbalancere selv en voksen, ikke kun et barn.
Glem ikke: du og jeg, forældre, er garantister for en følelse af sikkerhed og sikkerhed for vores børn, det vil sige betingelserne for den normale udvikling af en nyvoksende personlighed. Skrig fører til tab af denne følelse, hvilket betyder - at stresse.
Oplever stress, børn med en analvektor, af natur lydige, går ind i en bedøvelse, begynder at være stædig, tager anstød (nogle gange for livet), og ingen kraft kan bevæge dem.
Børn med hurtig hud vil i teorien efterlade vage forestillinger om disciplin og lederskab. Derudover kan de begynde at stjæle for at lindre stress.
Børn med en visuel vektor har som ingen andre brug for at opleve følelser. De føler et presserende behov for følelsesmæssig kontakt med deres mor, som til tider efter en hård dag på arbejdet er endeløse husarbejde for barnet kun et råb.
Ubevidst provokerer moderen til en konflikt med en verbal træfning i hævede toner, barnet ser kun efter kommunikation med hende, åndelig nærhed og fortrolig samtale. Han vænner sig til at udfylde sine ønsker på en sådan pervers måde (i mangel på noget andet) - modtager følelser efter kontakt med sin mor med et kæmpe minustegn.
Og desværre går visuelle børn ofte som gidsler i situationen, når de går efter en stigning i ønsket om at modtage mere glæde hver gang. De har brug for dit råb som et frisk pust.
Jo højere du råber, jo stærkere bliver dine følelser, nemlig det visuelle barn forventer dem fra dig. Han vil se efter nye måder at få dem på og ikke vælge de mest korrekte måder.
Børn med en lydvektor, som Yuri Burlan beviser, der reagerer mest smertefuldt på støj, under indflydelse af skrig, vil isolere sig yderligere og yderligere fra den fysiske verden, hvilket kun får ham til at lide. Ud over stresset fra høje lyde påtager de sig en tung belastning af ankre fra betydningen af de ord, der kommer ud af din mund.
Og i øjeblikket af irritation, som fra en overflødighedshorn, hælder vi kun fornærmelser og forbandelser, som dybt fornærmer og ydmyger et barn, der blev født for at udvikle sig til et geni, og ikke forblive på første trin på stigen, der fører op til revolutionære opdagelser, moralsk og åndelig søgen.
Og i et forsøg på at beskytte sig mod smerte på grund af barske ord er barnet indhegnet fra omverdenen. Han styrter hovedet ind i den indre verden, som ikke tillader ham at lære at leve blandt andre mennesker, opleve glæden ved at kommunikere med dem, at udvikle og lære at bruge sit magtfulde intellekt, der er iboende i naturen.
Ansvaret for, hvem der vokser ud af et barn - et geni eller en person med udviklingshæmning - ligger ikke i mindre grad hos forældrene. Det gør ondt at forestille sig, hvad inkontinens, træthed og ofte bare uvidenhed kan føre til.
At være forælder er en ansvarlig rolle, daglig arbejde og stor lykke! Når vi forstår vores barns mentale egenskaber, hvad det præcist mangler, er det meget lettere for os at finde en løsning på problemet og undgå fejl. Vi er i stand til at give vores barn alt, hvad han har brug for!
Du kan lære mere om forhold til børn, spørgsmål om opdragelse ved de gratis online forelæsninger af træningen "System-vector psychology" af Yuri Burlan. Tilmeld dig ved hjælp af linket.
