Jeg hader mit barn … Hvad skal jeg gøre?
Forældre gør deres bedste for at give barnet alt, for at uddanne ham til en normal person. Og resultatet er ikke bare nej. Resultatet er forfærdeligt: fra en smuk lyserød kind, storøjne baby, vokser et monster, klar til at fortære sine egne forældre …
Hvis du skriver en lignende anmodning i en søgemaskine, falder et stort antal websteder ud, hvorfra du bogstaveligt talt kan høre et stønn af forældrenes sjæle, udmattede og beder om hjælp.
For eksempel:”Jeg hader min søn, jeg hader ikke kun ham, men jeg hader ham af hele mit hjerte. Han er 14 år, han studerer dårligt fra første klasse; opfører sig konstant dårligt, snerrer med lærere, afbryder lektionerne, sender alle til tre breve (lærere). Han stjæler, ikke kun derhjemme, men også i skolen og sagde, at han ikke ville studere … Vi bliver konstant bedt om at blive hjemme, fordi det er umuligt at lave lektier. Og det startede i børnehaven, først opførte han sig dårligt, men i skolen blev det meget værre …"
Eller sådan her:”Jeg opdragede min datter. Hun gik, blev gift, hader mig. Jeg prøvede at give alt det bedste, til sidst - "ingen spurgte dig." Sønnen voksede op, gik i stoffer. Den samme sang - "Ingen spurgte dig." Han hader mig, da jeg hader ham nu."
Disse breve kan ikke læses uden tårer. Vi ønsker alle at være stolte af vores børn. Hvis ikke at være stolt, så i det mindste ikke at skamme dig, at føle tilfredshed - at vide, at normale mennesker er vokset ud af dem.
Forældre gør deres bedste for at give barnet alt, for at uddanne ham til en normal person. Og resultatet er ikke bare nej. Resultatet er forfærdeligt: fra en smuk lyserød kind med store øjne vokser et monster, klar til at fortære sine egne forældre.
Hvad føler de, når de ikke ser resultatet af det investerede arbejde hos barnet, men tværtimod forstår de, at indsatsen i forbindelse med vækst og opdragelse ikke er gået nogen steder som vand i tørt sand.
"Hvad gjorde jeg forkert?", "Hvad manglede dette barn?", "Hvorfor er denne straf for mig?", "Hvorfor har alle mennesker børn som børn, men jeg har sådan en ulykke?" - spørgsmål, der plager forældrenes hjerte.
Accepter barnet, som det er, uden at prøve at rette det til sit ideal …
Råd fra psykologer lyder sådan her. De hævder, at alle problemerne er, at forældre ikke kan acceptere uligheden med deres eget barn, fordi de selv oplevede en lignende oplevelse i barndommen, de selv blev ikke accepteret, som de er. Psykologer anbefaler, at forældre husker deres barndom, de situationer, hvor de ikke blev accepteret, og deres egne forældre forsøgte at genskabe dem, og endelig internt tillade sig ikke at svare til nogens idealer og forventninger. Dette giver dig mulighed for at acceptere barnet, som det er. Og denne accept på en mystisk måde skulle løse alle problemer.
Vil det afgøre? Lad os sige, at jeg accepterer, at mit barn stjæler, er uhøfligt, lyver, spiller på computeren i flere dage i træk eller forsvinder om natten, ingen ved hvor. Jeg accepterer, at jeg er ansvarlig for dette. Hvad er det næste ?! Hvem vil forklare, hvad de skal gøre?!
Desværre fungerer sådan rådgivning efter barnet fylder 6 ikke længere.
Det er ubrugeligt at tage. Du skal forstå
Det er umuligt at acceptere, hvad der ikke er klart. Er det f.eks. Muligt at acceptere, at dit barn stjæler fra klassekammerater? Mangler han? Huset er næsten en fuld skål!
Tag ikke. Du er nødt til at forstå, hvad der ligger i hjertet af hans uacceptable opførsel. Hvad driver ham, og hvad driver ham. Kun træningen "System-vector psychology" af Yuri Burlan kan besvare dette spørgsmål korrekt. Ifølge SVP fødes hver person med et forudbestemt sæt egenskaber og ønsker (de kaldes vektorer), der kræver deres udvikling og realisering. Forældrenes vektorer er ikke altid de samme som børnenes vektorer. Og hvad moderen synes er normalt, eller endda godt og behageligt, er måske ikke for barnet.
Forældre til et barn ønsker at dyrke en forbedret kopi af sig selv. Men det sker ofte, at en person er født i en familie med helt andre egenskaber. Forældre med de bedste intentioner prøver at give deres børn alt det bedste for at gøre dem lykkelige. Men de går ud fra deres forståelse af godt og ondt, rigtigt og forkert, lykke og ulykke. Men det er så indrettet, at en persons psyke (læs "ønsker og muligheder") kan afvige fra en andens psyke, ligesom en fisks egenskaber adskiller sig fra en fugles egenskaber.
Hvis en fisk fratages vand og lærer at flyve, hvad vil den så gøre? Det er rigtigt, han vil begynde at modstå og se efter enhver mulighed for at glide i vandet. Hvad vil en fugl føle, hvis den ikke kan lære en fisk at flyve? Og en fisk, der ikke vil flyve, men ikke har lov til at svømme? Det er rigtigt, at de vil føle magtesløshed og had mod hinanden. Det er disse følelser, der opstår hos forældre, når de ikke kan forstå årsagerne til deres børns opførsel.
Hvorfor er du sådan?
Hvordan det fungerer forklares bedst med eksempler. På træningen "System-vector psychology" af Yuri Burlan lærer vi, at hvert barn er født med en bestemt opgave i samfundet, og fra fødslen får han ønsker og egenskaber til at løse dette problem.
***
For eksempel fødes et barn med en hudvektor med opgaven at skaffe en materiel ressource. Han er kvikk, smidig og hurtig. En mor med en analvektor vil opleve hans livlighed som fræk. Hun vil selvfølgelig forsøge at sætte ham ned, berolige ham uden nytte. Hvis du råber på et sådant barn, endsige slå ham, stopper udviklingen af hans vektoregenskaber. I stedet for at blive opfinder, ingeniør, advokat, forretningsmand, bliver han tyv, da tyveri er den allerførste arketypiske måde at opnå materielle ressourcer på. Uanset hvordan vi vil ændre det, vil barnet stadig indse egenskaberne for sin vektor: på en acceptabel måde, nyttig for ham og for samfundet eller uacceptabel.
***
Hvis barnet har en analvektor, og moderen har en hudvektor, er situationen muligvis ikke lettere. Dets opgave i samfundet er at indsamle og bevare information til transmission til næste generation, at bevare fundamentet og traditionerne. For en hudmor er han for langsom, kedelig, stædig, rørende, afhængig, for "bremse"! Og hele tiden irriterer han hende for meget!
Og for ham bliver hans elskede mor en kilde til konstant stress! Han vil behage hende med den sidste smule styrke, men det kan han ikke. Akkumulerer vrede. Bliver stædig. Begynder at hævne sig … Men min mor ville have det bedste!
***
Et barn med en lydvektor virker underligt fra en tidlig alder. Han er ikke interesseret i, hvordan alle "normale" børn spiller bold eller endda ser deres yndlingstegninger. Nogle gange "hænger" han generelt i tid og rum, og det ser ud til, at han ikke engang hører de ord, der er rettet til ham. Og hvordan kan du ikke råbe på ham?
Faktum er, at hans medfødte opgave er at forstå den ikke-materielle verden. Hvis udviklet korrekt, kunne han blive Mozart eller Einstein, Kant eller Tsiolkovsky. Men at skrige efter en lydtekniker er som en bulldozer til en blomsterbed: det ødelægger de neurale forbindelser i hjernen, der er ansvarlige for udviklingen. Men det ubevidste ønske forbliver, og mulighederne ødelægges. Af hvem? Forældre, der ønsker det bedste for deres barn. Resultatet er had og stofbrug.
De er ikke sådan, de er forskellige …
Et barn med en urinrørsvektor kan ikke kommandere. Han kan ikke roses, men kun beundres og gøres ansvarlig …
Et barn med en visuel vektor kan ikke købe hamstere eller læse eventyr om Kolobok og Lille Rødhætte. Han har brug for at blive lært at læse og udtrykke sine følelser gennem empati for sådanne litterære karakterer som "Pige med tændstikker" af G. H. Andersen og Remy fra G. Malos roman "Uden en familie" …
Et barn med en oral vektor skal lyttes til og ikke rammes på læberne …
Og et barn med en muskelvektor kan ikke sendes til sportsklubber og skal læres at arbejde fra barndommen …
At forstå ikke kun hvad han er, men også hvorfor han er; hvad han har brug for til fuldgyldig udvikling, og hvad der på ingen måde er umuligt; hvordan man kommunikerer og håndterer ham hvordan man opmuntrer og hvordan man straffer; hvordan man ikke råber, ikke bliver fornærmet og ikke irriteret over dit eget barn; og vigtigst af alt: hvordan man opdrager ham til at være en glad og opfyldt person. Du kan finde svar på alle disse spørgsmål på træningen "System-vector psychology" af Yuri Burlan.
Her er nogle af de mere end 10.000 vidnesbyrd fra uddannede personer:
”Vi har levet i så mange år i spændinger, i fortvivlelse og håbløshed: min søn er på vej ind i afgrunden, og vi kan ikke gøre noget for at hjælpe. Og nu har vi styrken til ikke at miste modet, ikke sidde i en bedøvelse (min mand er ifølge A.), ikke at skynde os rundt i værelserne (ifølge K.), vi kommer lettere ud af stress, gør ting, vi begyndte at besøge igen og planer for den fremtidige bygning … I går gik jeg selv til en psykolog. I hans tilstand er det simpelthen nødvendigt - at blive hængende på kanten, finde et omdrejningspunkt, føle hans styrke. Og først derefter langsomt bevæge dig væk fra kanten og vende tilbage til denne smukke, mangesidede og endeløse gnist af lys i mørket ved navn LIFE … Natalia
Samara Læs hele teksten af resultatet”Det kunne ikke engang være kommet ind i mit hoved, HVOR skrøbelig psyke hos vores børn. Vi er forskellige. Vi er mindre og stærkere. Vores børn er specielle. Dette er en speciel generation. Og for meget afhænger af deres udvikling og tilstand. Ligegyldigt hvor sent det viser sig. Når alt kommer til alt er der altid en opløselig tanke i mit hoved: Jeg ved, hvordan jeg skal opdrage børn korrekt, jeg er på en eller anden måde vokset op og dræbte ingen. Og han blev ikke selv dræbt. Dette er en fejltagelse! Du kan ikke måle alle alene … Jeg håber virkelig, at tiden kommer, og min søn skriver her om sit eget resultat … Tatiana, designer
Vladivostok Læs hele teksten til resultatet”Min ældste datter viser sig at være med lyd. Hele tiden prøver hun at gemme sig på sit værelse, komme væk fra mig, ikke tale med hende, intet, alt irriterer hende. Men det viser sig, at det er nok bare at tale med hende stille, glat, roligt, og hun begynder at lytte til dig og løber ikke nogen steder og kommer gerne i kontakt og kan tale hjerte til hjerte med mig i lang tid. Alt hvad du behøver er at skrue ned for din "højttaler". Tak, Yuri! Jeg troede virkelig, at jeg aldrig ville være i stand til at kommunikere med min datter. Jeg troede, at alt ikke var i orden med hende, men det viste sig, at det ikke var hende! Naturligvis irritationen for hende, for hendes opførsel …”Irina, regnskabsfører
i Usolye Læs hele teksten til resultatet
Det vigtigste er at huske, at det aldrig er for sent at begynde at lære at forstå dig selv og dine børn. Resultatet bliver alligevel. Men før snarere end senere.
Du kan tilmelde dig gratis introduktionsforelæsninger online
