Egoister kaldes egoister fra andre egoister, eller hvordan man ikke opdrager en egoist
Hele vores liv, alle vores handlinger, beslutninger og ambitioner er tilfredsstillelsen af vores ønsker. Vi gør aldrig noget uden forudgående ønske …
Selviskhed er en egenskab, der altid har været betragtet som negativ og skal udryddes.
At opdrage en egoist blev betragtet som en komplet forældres fiasko.
Egoisten betragtes af os som en slags ufølsom person, der ikke bryr sig om andres problemer - hverken problemer eller glæde, narcissistisk, kun fikseret på sine egne interesser, løsrevet fra andres liv, koldblodig og arrogant fræk. Direkte beskrivelse af Dr. House fra serien med samme navn.
Udefra ser repræsentanter for lyd- eller hudvektorer ofte ud som de største egoister. Det er især udtalt hos børn. De lever og prøver at opfylde deres ønsker direkte, som de kan, som de vil, som det viser sig, manifestere sig åbent og fuldt ud.
Selviskhed af lyd
Lydbaren er nedsænket i sine egne tanker, tankevækkende og løsrevet, som kan se underligt ud til tilskuerne, omgængelig, aktiv og følelsesladet. Lydlyst ønsker at blive opfyldt, så for lydteknikeren bliver søgningen efter betydninger og svar på indre spørgsmål - i bøger, Internettet, refleksioner - det vigtigste. Herunder vigtigere end kommunikation. Mens tilskueren har brug for følelsesmæssig kontakt, levende oplevelser, levende kommunikation med andre mennesker for at udfylde sine egne ønsker.
Den sunde person lider ikke og er ikke bange for at være alene, hvilket forårsager en oprigtig misforståelse af de visuelle forældre. Desuden søger han ofte endda ensomhed. Uudtrykte ansigtsudtryk, en stille monotone stemme, kort uden følelsesmæssige sætninger, et blik til siden gør ofte lydpersonen i tilskuerens øjne hård, kold og arrogant.
Med tiden lærer lydteknikeren at implementere lydegenskaber på et højere og mere komplekst niveau under forholdene i det moderne samfund på samme tid en kulturel overbygning med uddannelse, der bestemmer reglerne for kommunikation. Selv en fuldt realiseret lydperson vil dog aldrig være så udadvendt, åben og følelsesladet som en udadvendt visuel person.
Ikke at forstå et sundt barns psykologiske karakter, hans visuelle mor kan ofte sige om ham, de siger, han har ikke brug for andre børn, han tænker kun på sig selv, kan sidde i computeren hele dagen, han er ikke interesseret i noget, og så videre. Råb og fornærmelser mod sunde børn er superstressende faktorer, som et resultat af, at barnet bliver endnu mere nedsænket i sig selv, trækker sig tilbage i sin egen, mindre aggressive verden for ham.
At fortryde, at hendes egoistiske barn vokser op, vokser sådan en mor gennem fejlagtig opdragelse op til en rigtig egoist - en egocentrisk, lukket, forbitret person for hele verden, der ikke er i stand til at realisere sig selv i samfundet. Så forbliver alt, hvad naturen gav ham fra fødslen, egenskaber og kvaliteter, der kunne gavne andre gennem hans kreative aktivitet, urealiseret og forvandlet til tomhed og smertefulde tilstande i psyken.
Forbrugerens selviskhed
Børn med en hudvektor kaldes også ofte egoister. Et smidigt, aktivt, rastløst barn begynder at snyde, bedrage, vende enhver situation til hans fordel for andre. I alt skal han være den første, altid vinderen, konstant vinde. Han skjuler sin rigdom på steder, som han kender alene, ofte under lås og nøgle eller i en cache. At dele med nogen eller give noget af deres til nogen til en hudbaby er meget problematisk, men at tage noget op, tage det uden at spørge eller endda stjæle … det er muligt.
Hvis han leger med børn, så er spillet, som han selv opfandt, hvilket betyder, at han helt sikkert kan vinde i det. Hvis han taber, bliver han meget ked af det. Han tager enhver fiasko smertefuldt, og sejren forbliver altid vigtig, selvom for enhver pris.
For en lille skinner er fordel og fordel vigtig, social og materiel overlegenhed er vigtig. Han keder sig hurtigt med monotone og lange studier, han kræver nyhed. Ved siden af et lydigt, ærligt, principfast og konsistent barn med en analvektor ser den tynde ud som en listig kløgt, der forfølger sine egne mål og udelukkende beskæftiger sig med sine egne interesser.
Uden systematisk tænkning om en sådan baby siger en analmor, at han er helt forskellig fra hende, at han ikke er interesseret i noget i mere end fem minutter. Hvad tænker han kun på sig selv, han vil ikke studere, men tigger kun om nyt legetøj, han sidder ikke stille og selv i en drøm trækker han konstant, skynder sig, snurrer.
Mange fædre, der er repræsentanter for en anden vektor, hvis egenskaber er fundamentalt forskellige fra et barns hudegenskaber, forstår slet ikke hans vaner, ønsker og værdier. Desuden opfattes mange af barnets handlinger i denne sag kritisk, og nogle (for eksempel bedrag) synes at være åbenlyse hændelser, der kræver øjeblikkelig eliminering.
Den analfar, der ikke har kendskab til systemvektorpsykologi, er forbløffet over hudens søns handlinger, de forårsager endda forargelse hos ham, da de strider mod hans verdensbillede. I et forsøg på at "ordne" barnet, ty sådanne fædre ty til fysisk straf, som er for stresset for skinderen og skubber ham til at "gendanne mental balance" ved at udføre sin specifikke rolle som forsørger på den mest primitive måde - at stjæle. Den onde cirkel er lukket. Tyveri efterfølges af en ny straf osv.
Selviskhed indefra
Selviskhed, kun at bekymre sig om ens egne ønsker er iboende i alle mennesker. Vi er født med et sæt af visse psykologiske egenskaber, der kræver deres realisering, og som former vores karakter, vaner, tilbøjeligheder, ambitioner, værdier og drømme.
Hele vores liv, alle vores handlinger, beslutninger og ambitioner er tilfredsstillelsen af vores ønsker. Vi gør aldrig noget uden forudgående ønske. Selv velgørenhed, gratis hjælp, donationer, frivillige aktiviteter og lignende udfylder den visuelle vektors behov. Dette er ønsket - at dele med nogen sin smerte, lidelse, hjælp, dele kærlighed. Først opstår et ønske, og derefter findes en måde at realisere det på.
Så det viser sig, at vi alle er egoistiske. Kun hos nogle manifesteres denne egoisme ved lydfri frigørelse og egocentrisme, i andre ved visuel medfølelse og empati, i andre - ved urinrøret uden tilbagevenden, og så videre.
Den største egoist bliver en strålende videnskabsmand, der hele sit liv arbejder på en unik opfindelse, fordi det kun er af interesse for ham alene, og intet andet generer ham. Og så viser det sig, at denne opfindelse kan ændre hele verden til det bedre, gøre livet lettere for mange mennesker eller hjælpe dem. Men han opfyldte bare sit eget ønske, denne videnskabsmand … er han ikke egoistisk?
En anden egoist, der følger hans ønsker, ligger hele sit liv på sofaen og betragter sig selv som et ukendt geni, sprøjtende galde, vrede og sociopati. Han er også en egoist, men en lille, sofatype, fordi hans egoisme kun er nok til klager og påstande, men ikke til kreativ aktivitet.
Fejl ved opdragelse, forfølgelse af udryddelsen af "egoisme" fører til det faktum, at en sund potentiel videnskabsmand, programmør, forfatter eller komponist bliver til en infantil spilmisbruger, en lukket sociopat op til moralsk og moralsk degeneration. Under de samme forhold vokser et hudbarn op som en lille tyv, en svindler og en bedrager, selvom det meget vel kan blive en fremragende advokat, ingeniør eller sportsmand.
Jeg vil gå ind i egoisme, lad dem lære mig
Som barn udtrykker vi os åbent og tilfredsstiller vores egne ønsker på den enkleste måde. Dog er barndommen en periode med udvikling, både fysisk og psykisk. Inden udgangen af puberteten kan enhver ejendom udvikles, så begynder en uafbrudt realiseringsproces allerede på det niveau, som egenskaberne har udviklet sig til. Hele livet, konstant, hver dag, indser vi vores psykologiske egenskaber og modtager tilfredshed med dette. Der er ingen erkendelse - der er ingen fornøjelse, men der er negativ - vrede, modvilje, frygt, depression osv.
Implementering på et lavt niveau ligner primitiv egoisme - egocentrisme, narcissisme, plushkinisme, kritik og lignende. Og implementering på et højt niveau svarende til det moderne samfunds niveau ligner altruisme - innovative ideer, ingeniør tænkning, velgørenhed, medicin, undervisning, videnskabelig aktivitet osv. Et og samme ønske kan realiseres på forskellige niveauer og manifestere sig diametralt modsat.
Vores egoistiske ønsker kan rettes enten indad, i os selv for at modtage, forbruge og bringe begrænset, svag og midlertidig tilfredshed. Og de kan have fokus på at give, udad, udad til fordel for ikke kun sig selv, men hele samfundet eller endda menneskeheden - så giver de fuld, kraftig og varig glæde fra deres eget liv, arbejde, kreativitet, relationer.
At opdrage et barn med en systematisk tilgang under hensyntagen til hans medfødte psykologiske egenskaber gør det muligt at rejse en større egoist, så hans ønske er nok for alle, for hele samfundet, for hele menneskeheden og ikke kun for ham alene.
Lær mere om uddannelse af fremragende personligheder i de gratis introduktionsforelæsninger om systemisk vektorpsykologi.
Tilmelding via link:
