Gade som en livsskole. Skal jeg lade barnet gå en tur?
Forældre ser ud til, at de ved at udvikle sindet forbereder barnet på voksenalderen. De tror, at jo mere han ved, jo lettere bliver det for ham at tilpasse sig i voksenalderen. Derudover kommunikerer barnet med de samme anstændige børn, han har fælles interesser med dem, venskab tilskyndes inden for dette miljø …
I såkaldte anstændige familier er de især bange for dårlige virksomheds indflydelse på barnet. De prøver på enhver mulig måde at beskytte ham mod gaden og "dårlige" børn. Mødre ser med frygt på fyrene i haven, der bruger dårligt sprog, ryger, drikker øl og generelt opfører sig trodsigt. De er bange for, at deres børn i sådan en virksomhed opfører sig på samme måde. For at en teenager ikke skal have tid til at kommunikere i haven, er han ofte overbelastet uden måling. Han er tilmeldt sektioner, cirkler og skoler: musik, kunst osv. Sådan forsøger de at "dræbe to fugle i én smag": For det første er der ingen fritid til uønsket tidsfordriv, og for det andet får de nyttige færdigheder. Moderne forældre prøver på enhver mulig måde at udvikle deres børns intellektuelle evner.
Forældre ser ud til, at de ved at udvikle sindet forbereder barnet på voksenalderen. De tror, at jo mere han ved, jo lettere bliver det for ham at tilpasse sig i voksenalderen. Derudover kommunikerer barnet med de samme anstændige børn, han har fælles interesser med dem, venskab opmuntres inden for dette miljø.
Desuden begynder mange forældre nu at anvende udviklingsteknikker næsten fra fødslen. Alt dette fokuserer primært på udviklingen af de "øvre" vektorer - hovedsageligt fra kvartetten med information, lyd og visuel.
Imidlertid forstår ikke alle, at det ikke er mindre vigtigt at lade de "lavere" vektorer udvikle sig, fordi de er ansvarlige for evnen til at rangordne, tilpasse sig landskabet, dvs. overleve. Ellers kan vi få en skæv udvikling, og uanset hvor smart en person er, kan det være vanskeligt for ham i fremtiden at tage sin plads under solen.
Derudover bliver han under puberteten stadig under presset af hormoner nødt til at bruge de "lavere" vektorer, og så kan det vise sig, at disse vektorer ikke er tilstrækkeligt udviklede, hvilket resulterer i at teenageren ikke ved interagere med andre mennesker og ved ikke, hvordan man bygger relationer med dem. Som et resultat risikerer teenageren at blive tvunget ud i det "dårlige" firma.
Teenage år
I ungdomsårene lærer den modne person at opbygge sit eget system af sikkerhed og sikkerhed for at erstatte det, som hans forældre gav ham i barndommen. Han lærer også at forsvare retten til sin plads på den hierarkiske stige, det vil sige, at han er rangeret.
Vi, voksne, rangeres også konstant, vi er simpelthen ikke klar over dette. Dette er især bemærkelsesværdigt, når man møder en person: "Scanning" foretages øjeblikkeligt fra begge sider på et ubevidst niveau, og det bliver straks klart, hvad du har råd til i forhold til denne person. Du mærker straks niveauet for hans ambitioner og bestemmer din adfærd: "kæmp" for overlegenhed eller anerkender dens fordel. Så længe. Midlertidigt. Kampen for ens egen betydning stopper aldrig, og alle i denne kamp bruger metoder, der er i overensstemmelse med deres egen opdragelse, uddannelse og generelle udviklingsniveau.
Hvad folk ikke gør for at stige til et højere socialt niveau! Nogle lærer konstant, forbedrer deres færdigheder, andre væver intriger, giver bestikkelse, deltager i afpresning og bruger endda deres egen fysiske tiltrækningskraft. Teenagere har tendens til at løse problemer som dette med deres næver - hurtigt og effektivt!
Mennesket er et socialt væsen, teenagere føler det særligt tydeligt. Kun i et team kan du lære at vise dine ejendomme og rang, derfor går de vild i virksomheder, grupper, flokke.
En sådan kombination finder sted i overensstemmelse med dyreprincippet på lugte. Selvom vi er vant til at betragte os selv som mennesker, er dyrekomponenten ikke gået nogen steder. Vi har også en krop, og den udsender lugt i overensstemmelse med vores følelsesmæssige tilstand.
Ved at slutte sig sammen føler teenagere sig mere selvsikker, mere sikker, som de endnu ikke har lært at skabe for sig selv.
Den stærkeste lugt, der garanterer beskyttelse, kommer fra personen med urinrørsvektoren. Hans specifikke rolle er at være leder. Naturligvis dannes en gruppe omkring ham, hvor han er en ubestridelig autoritet.
Da der er for få urinrørsledere født, samles teenagegrupper omkring hudledere. Som regel er disse fyre selvsikre, frække, frække, i stand til at træffe hurtige beslutninger i vanskelige situationer. Af særlig opmærksomhed er deres prangende excentricitet og tilsidesættelse af de adfærdsnormer, der er vedtaget i samfundet. Alt dette er ikke "hudlignende".
Alle andre medlemmer af gruppen adlyder deres ledere blindt. Desuden udvikler de sig alle. Analfag lærer modstandsdygtighed, pålidelighed og pligtfølelse. De lærer at være loyale venner, såsom "vi er ryg mod ryg - ved masten, mod tusind sammen" (gammel piratsang). Normalt dannes de stærkeste venskaber i en ung alder, og analvenner bærer dem gennem livet.
Skin fyre polerer deres organisatoriske færdigheder, lærer disciplin for at være i stand til at disciplinere andre i voksenlivet samt hurtigt tilpasse sig skiftende forhold, hvilket er meget vigtigt i nutidens foranderlige verden. Ellers kan du gå glip af din chance for succes og hverken have fordel eller fordel.
For muskeldrenge er det naturligt at adlyde lederen, de ledes absolut. Muskelmænd er "almindelige soldater" i deres specifikke rolle, derfor kæmper de ikke for forrang i gruppen, det er vigtigt for dem at være "som alle andre." De vil være, hvad de får undervisning, hvis de ryger og drikker i deres selskab, så bliver det normen for adfærd for dem. Det er især vigtigt for disse fyre at have et godt miljø, så de kan danne anstændige vaner til voksenalderen.
Muskuløse teenagere er kollektivister i deres syn. For dem er det nødvendigt at være i en gruppe på opholdsstedet. De deler verden efter princippet "vi er vores": "vi er fra vores have", "vi er fra vores gade", "vi er fra vores land" og resten - "vi er fremmede". De står op som et bjerg for alle, der er en del af deres "vi" og adskiller sig ikke fra gruppen. Udvisning fra gruppen opfattes af dem som den største straf.
Forældre og teenagere
For forældre bliver opvækstbørn ofte et vanskeligt problem. En særlig skarp kontrast i adfærd kan forekomme hos unge med en analvektor. De vokser normalt op til at være de mest lydige, de elsker deres mor meget og prøver at behage hende, de respekterer deres far og tager hensyn til hans mening.
Med pubertets begyndelse bliver de ikke genkendelige! Sønnen holder op med at adlyde sine forældre, klikker på kommentarer, han har sin egen dømmekraft og udtrykker det ved enhver lejlighed. For ham er hans far ikke længere en autoritet, han kritiserer sin fars mening, læser den op, gør indsigelse og argumenterer. Faderen forsøger at "undertrykke oprøret" ved at true med et bælte. Men trusler har den modsatte virkning: sønnen står stædigt fast.
Moderen overvejes slet ikke, hendes bemærkninger er døvede, eller hun erklærer: "Du forstår ikke noget!" På alle moderens forsøg på at finde ud af, hvorfor han opfører sig sådan, reagerer han med uhøflighed, der bringer hende til tårer.
En disciplineret hudpige, der altid kom hjem på det tidspunkt, moren havde indstillet, bliver pludselig ukontrollerbar. Hun dukker op efter midnat, hvilket bringer moderen til et hjerteanfald. På spørgsmålet: "Hvorfor ringede du ikke, advarede du ikke?" - svarer, at hun allerede er voksen og selv beslutter, hvornår hun skal vende hjem og generelt, at det ikke er hendes mors forretning.
I familier opstår der spændinger. Forældre er forvirrede, de skynder sig fra den ene ekstrem til den anden, så truer de, så tigger de, men de får ikke det ønskede resultat. At vokse op børn i en konfrontation med deres forældre tester deres "kamp" kvaliteter. Du er nødt til at forstå, hvor svært det er for dem, de, som en sommerfugl fra en kokon, kommer ud af forældrenes beskyttelse uden at have tilstrækkelige færdigheder til at beskytte sig selv.
De har ingen anden måde! De, der blev beskyttet af deres forældre mod de "rædsler" ved at vokse op, forbliver infantile og ikke tilpasset det voksnes livs realiteter.
Hvad skal man gøre?
Forældre er tabt, ved ikke hvad de skal gøre, hvordan de skal opføre sig. Du kan selvfølgelig låse din femten år gamle datter og ikke lade hende gå på diskoteket. Men det er usandsynligt, at der kommer noget godt ud af dette: hun kan kravle ud af vinduet eller begynde at lyve, undvige, have vrede resten af sit liv mod sine forældre - tyranner.
Hvor skræmmende at give slip?! Stadig, som de siger, er der intet sind, måske, ud af naivitet, blive fanget i en grim ting, og de kan fornærme. Er der mange sådanne tilfælde? Her finder forældre ikke et sted for sig selv, før deres elskede barn vender tilbage.
Det er også skræmmende for fyrene! Omkring alkohol, stoffer, hooligans. Og han ser på verden med sådanne tillidsfulde øjne! Hvordan skal man ikke bekymre sig om ham?!
For at komme igennem de vanskelige teenageår med mindst muligt tab, skal forældre opbygge tillid til deres børn. Dette forhold skal være sådan, at barnet ikke er bange og ikke tøver med at komme med noget spørgsmål og nogen af hans problemer uden frygt for at blive misforstået eller latterliggjort. Undertiden bør voksne, fra højdepunktet af deres livserfaring, fjerne det "absurde" fra en synsvands synsvinkel, vanskeligheder med en ung mand, der efterlader ham alene uden støtte og råd. I sådanne tilfælde kan han kun få hjælp og råd på gaden fra sine jævnaldrende, der er fortrolige med sådanne spørgsmål.
Efterlad ikke dine børn uden støtte! De har brug for hende. Du skal dog forstå, hvilke råd du skal give til hvem. Hvad der fungerer for en teenager med en hudvektor fungerer ikke for nogen, der ikke har en. Når alt kommer til alt har hver person forskellige egenskaber, og de skal tages i betragtning, når de instruerer en søn eller datter.
Du kan forstå med hvilke vektorer dit barn er ved træning i systemisk vektorpsykologi af Yuri Burlan. Den vundne viden giver dig ikke kun mulighed for at gennemføre en vanskelig alder med succes, men også hjælpe en ung person med at vælge det rigtige erhverv, som bestemmer, hvor vellykket hans fremtidige liv vil være.
