Autisme hos børn: hvordan man genkender sygdommen i tide og retter barnets udvikling
Hvad er grundene til, at folk udstyret med en filosofisk tankegang og andre enestående evner mister kontakten med verden omkring dem og ikke kan leve uden hjælp fra kære? Hvorfor opstår autisme, og hvordan kan man hjælpe disse børn?
Ifølge eksperter vokser statistikken over diagnosen ASD (Autism Spectrum Disorder) som en lavine med 11-14% årligt rundt om i verden. For mindre end 40 år siden var autisme i den tidlige barndom den sjældneste sygdom: 1 ud af 10.000 børn. I 2016 var dette tal allerede 1 ud af 50. Denne "pandemi" skaber berettiget bekymring blandt specialister og alvorlig bekymring for forældre. I denne artikel vil vi tale om, hvordan man genkender sygdommen i tide, om barndomsautisme kan forhindres, og hvilke korrektionsmetoder der kan give den maksimale effekt.
Autisme: hvad er denne sygdom?
Moderne forskere karakteriserer autisme som "gennemgribende", dvs. gennemgribende, svækkelse af barnets udvikling. Faktisk påvirker det de mest forskellige områder af barnets liv. Evnen til at opfatte adresseret tale og tale alvorligt lider, udviklingen af den følelsesmæssige-vilje sfære er svækket, sociale og daglige færdigheder dannes med lang forsinkelse.
Forskellige former for autisme giver deres egne karakteristika til barnets udvikling og udvikling. Så med Kanners syndrom hos børn i en tidlig alder (3-4 år), mental retardation og alvorlige problemer med tale manifesteres en generel forsinkelse i udviklingen af psyko-tale. Hos autister med Aspergers syndrom bliver begyndelsen af tilpasningsproblemer mærkbar senere. Intelligens og tale bevares ofte og kan endda overstige normen, men når man prøver at tilpasse sig i skoleteamet, bliver socialiseringsforstyrrelser indlysende.
Ydre tegn på, hvordan autisme manifesterer sig, repræsenterer en enorm palet af symptomer. Oftest kan du finde følgende:
- manglende øjenkontakt og følelsesmæssig reaktion på andre mennesker;
- manglende svar på et navn, ignorerer anmodninger og appeller fra andre mennesker
- betydelige vanskeligheder med at forstå andre menneskers tale
- "Ritual" i mad, ruter, miljø;
- motorisk autostimulation (stereotype bevægelser);
- taktil autostimulation (behovet for at drysse korn, tårepapir osv.)
- ekkolali (gentagelse af andres sætninger, ord eller dele af ord) og autostimulation af tale;
- visuel autostimulation (visning af objekter "i lyset", manipulation med lys og skygge osv.).
På trods af sværhedsgraden af de ydre tegn på en sådan lidelse erkender eksperter, at autister ikke kan sidestilles med mentalt retarderede. En gang blev verden chokeret over "fænomenet" af Sonya Shatalova, der på trods af diagnosen alvorlig mental retardation forbløffet over sine fantastiske digte og dybe filosofiske tanker. I dag er dette fænomen langt fra det eneste. Det bekræftes af O. S. Nikolskaya, en stor autismeforsker: Bogen "Ordet gennem stilhed" indeholder hendes samtaler med en patient, Nikolai Diligensky. Og igen er vi forbløffet over den dybeste indre verden af den autistiske person, som han ikke er i stand til at udtrykke mund til mund, men forsøger at formidle skriftligt.
Der er nok sådanne "førstepersons vidnesbyrd" i verden i dag. Desuden bemærker flertallet af autister, at de, når de forstår al den unormale adfærd, ikke kan klare det. Stop stereotype bevægelser af din egen frie vilje. Stop taleekolali med al forståelse for, hvor latterlige de lyder.
Så når alt kommer til alt, autistisk - hvem er dette? Geni eller galning? Hvad er grundene til, at folk udstyret med en sådan filosofisk tankegang ikke er i stand til de enkleste handlinger og ikke kan leve uden hjælp fra kære?
Uddannelsen "System-vector psychology" hjælper med at forstå dette, hvor Yuri Burlan i detaljer afslører strukturen i den menneskelige psyke. Dette giver os mulighed for nøjagtigt at bestemme, hvilken slags sygdom det er - autisme hos børn, hvad er årsagerne til det, og hvilke behandlingsmetoder der kan give reelle resultater.
Årsager, tegn og symptomer på autisme: nøjagtig diagnose
Et almindeligt kendetegn for alle autister er dyb fordybelse i sig selv, fokus på deres indre tilstande. Sådanne egenskaber er kun karakteristiske for bærere af lydvektoren.
De er naturlige introverte, tavse, udadtil lidt følelsesmæssige. Øret er den mest følsomme sensor for dem. De har ofte musikalsk og endda perfekt tonehøjde. Af naturen får de virkelig en høj abstrakt intelligens og en filosofisk tankegang. Selv en sund lydperson kan dog ligne en person “ud af denne verden” - for eksempel har han et forsinket svar: han har brug for tid til at komme ud af dybden af sine egne tanker og tilstande.
Autisme hos børn med en lydvektor udvikler sig, når et barns følsomme øre traumatiseres i en tidlig alder. Det kan være høje lyde og musik, skænderier og skandaler i familien, voldelige betydninger i forældrenes tale. Når det kom ind i sådanne forhold, blev lydbaren ubevidst indhegnet fra det aggressive miljø. Gradvist går han dybere ind i sig selv og mister både bevidst og sensuel forbindelse med omverdenen. Ofte er det det skrevne ord, der forbliver den eneste forbindende tråd for sådanne mennesker med andre.
Symptomerne på, hvordan autisme manifesterer sig i hvert tilfælde, afhænger af det fulde sæt af vektorer, der gives til barnet fra fødslen:
- Bærere af hudvektoren (med høj motorisk aktivitet og følsomhed i huden) - kan demonstrere motoriske og taktile stereotyper, "feltadfærd", hyperaktivitet.
- Bærere af den anale vektor (konservativ med stive mentale egenskaber) er tilbøjelige til ritualisme, stædighed, udbrud af aggression.
- Ejere af den visuelle vektor (følelsesmæssig med en speciel følsomhed for øjesensoren) - kan lide af flere frygt, har en tendens til visuel autostimulation.
Det er kun muligt at opnå vellykket rehabilitering af et barn under forudsætning af nøjagtig viden om strukturen i hans psyke under hensyntagen til hans naturlige egenskaber og egenskaber. Derudover spiller moderens psykologiske tilstand en global rolle i barnets udvikling. Når hun oplever stress og eventuelle negative tilstande (frygt, fobier, alvorlige vrede, depression), mister babyen den nødvendige følelse af sikkerhed og sikkerhed. Dens udvikling er uundgåeligt forstyrret.
Uddannelsen "System-vector psychology" af Yuri Burlan giver dig mulighed for omfattende løsning af problemet med autisme hos børn:
- Barnets mor genvinder fuldt ud sin psykologiske balance.
- Forældre og specialister, der er involveret i rehabilitering af et barn, får nøjagtig viden om hans naturlige egenskaber, den optimale model for uddannelse og træning.
Effektiviteten af denne tilgang bekræftes af resultaterne af betydelige forbedringer i barnets udvikling eller endda fjernelse af diagnosen autisme. Se denne video:
Autisme hos børn: resultaterne af vellykket rehabilitering
Forståelse af barnets psykologiske egenskaber finder moderen let en tilgang til ham og opnår vellykket kommunikation:
Det bliver muligt ikke kun at neutralisere symptomerne, men også at forhindre situationen, når barnet "trækkes tilbage i sig selv":
Positive resultater forekommer selv i tilfælde, hvor barnet allerede er i puberteten:
Effektiviteten af træningen "System-Vector Psychology" af Yuri Burlan bekræftes af adskillige anmeldelser af eksperter: læger, psykologer, lærere. Du kan læse det her.
