Tidlig seksuel oplevelse. Hvorfor og hvordan man holder en teenager
I dag menes det blandt teenagere, at det tidlige sexliv er sejt. Det er en skam at holde jomfruelighed. Har du stadig ikke været sammen med nogen endnu? Betyder, ingen har brug for dig! Bare ikke at være anderledes - at være "som alle andre." Men at blive "som alle andre" betyder ikke at blive lykkelig. Lad os tale om lykke - hvordan tidlig seksuel oplevelse påvirker kvinders skæbne og evnen til at opbygge et lykkeligt forhold som et par …
I vores 21. århundrede mener desværre for mange mennesker, at den første seksuelle oplevelse for piger i alderen 13-15 er normen. I denne artikel vil vi hverken bebrejde eller beklage eller forelæsning.
Lad os tale om lykke - hvordan tidlig seksuel oplevelse påvirker kvinders skæbne og evnen til at opbygge et lykkeligt forhold som et par. Uddannelsen "System Vector Psychology" af Yuri Burlan vil hjælpe med dette.
Forventningen om lykke
Teenagere er altid drømme om forhold mellem voksne og forventning om lykke. Det er en sød længsel efter fremtiden. Dette er magiske drømme om blide kys og lidenskabelige knus. Dette er forberedelse til at møde kærlighed.
Og selvom der er et helt andet billede rundt, hvor der ikke er kærlighed, intet håb, ingen lykke, dybt inde er der tro: men det lykkes mig! Er det glæde eller skuffelse for en teenager i voksenalderen? Og hvad skal der gøres for at få den længe ventede lykke til at ske?
At være eller ikke være … som alle andre?
Teenagere stræber efter at være "som alle andre". Og der er en god grund til dette: en vanskelig alder har sine egne love, og hvis du adskiller dig fra andre, kan du som den mest synlige tildeles offerets rolle. I ungdomsårene udvikler det kulturelle lag, der gør os tolerante, ikke-aggressive, høflige over for andre mennesker kun. Tilfælde af misbrug er hyppige blandt teenagere, og det værste er at få offerets rolle, mod hvilken hele flokken er i våben …
I dag menes det blandt teenagere, at det tidlige sexliv er sejt. Det er en skam at holde jomfruelighed. Har du stadig ikke været sammen med nogen endnu? Betyder, ingen har brug for dig!
Denne overbevisning pålægges pigen bogstaveligt fra alle sider: jævnaldrende, sociale netværk, talkshows, den såkaldte "sexundervisning" på den vestlige model. Injektion fra dag til dag har sit eget resultat: pigen begynder at blive kompleks, bliver usikker og derefter sårbar og kan beslutte at få udslæt. Bare ikke at være anderledes - at være "som alle andre." Men at blive "som alle andre" betyder ikke at blive lykkelig.
Umoden abrikossmag
Har du nogensinde smagt en umoden frugt? Den lille grønne abrikos er ikke bare sur - den smager bitter og sur. Og det kunne blive en saftig, sød, aromatisk frugt, hvis den fik lov til at modne. Men de gav det ikke - de rev det af, tog en bid, kunne ikke lide det, kastede det væk … Men processen er uoprettelig, og du kan ikke hænge den tilbage på et træ - den modner.
”Børns seksualitet er infantil og har ikke brug for samleje,” forklarer Yuri Burlan under træningen “System-vector psychology”. - Den tidlige begyndelse af seksuel aktivitet stopper pigen i hendes psykoseksuelle udvikling. Uanset hvem det sker med - en voksen eller en jævnaldrende. Og resten af hans liv bliver nødt til at leve med netop dette niveau af udvikling af sensualitet og seksualitet, ofte utilstrækkelig til ægte lykke.
Nej, en voksen kvinde med tidlig erfaring bliver ikke et monster. Men kun hun kan have problemer for virkelig at forelske sig i sensualitetens fulde amplitude, opbygge et stabilt forhold i et par og helt stole på en mand, opleve glæde og føle sig lig med en mand. Selvom det gør det, blokerer umoden seksualitet vejen til højere niveauer af lykke - alt dette vil være i meget mindre volumen, end det potentielt kunne være. Vi kan se mange sådanne kvinder rundt: selvom de udadtil er smukke og succesrige, indeni er de ulykkelige og dårligt stillede …
Dette er især trist, for i den moderne verden, hvor der ikke er krig og sult, er der alle betingelser for livsglæde og usædvanligt lykkelige forhold i et par, der var utilgængelige for tidligere generationer af mennesker.
Selvfølgelig læres alt i sammenligning, og sådan en voksen pige har simpelthen intet at sammenligne med. Hun vil rationelt forklare sit ikke meget lykkelige liv, for eksempel ved det faktum, at "alle mænd - til …" eller "kærlighed er fiktion, der er ingen lykke i livet." Hun vil aldrig tro, at nogen har det, og endnu mere end i de berømte eventyr!
Pigen er ikke moden, så hun bliver ikke en prinsesse
Som et eksempel huskede jeg kultromanen Trainspotting af den skotske forfatter Irwin Welch, baseret på hvilken filmen med samme navn blev filmet i 1996. Enhver af de unge helte fra Trainspotting er et levende eksempel på det stop i den psykoseksuelle udvikling, vi har beskrevet. Denne diagnose bekræftes kun i efterfølgeromanen "Porno": der er gået ti år, og hovedpersonerne er ikke modnet - ingen reelle forhold, intet vigtigt arbejde, ingen interessante ideer eller store tanker i deres hoveder, ingen rigtige voksenhandlinger, nej ansvar for sig selv og andre. De er alle de samme ulykkelige, rastløse og desværre ubrugelige mennesker for samfundet …
Men i lyset af vores tema er vi interesseret i en af heltinderne i romanen "Trainspotting" - Diana. Hovedpersonen Mark møder hende på en bar og tager hende med til en voksen pige - de går til hendes hus, hvor de har sex. Og om morgenen skal han møde hendes forældre, og han er chokeret over hendes outfit: den mindreårige Diana vises foran ham i skoleuniform.
Hvordan udvikler Dianas yderligere skæbne sig? Vi kan finde ud af dette i efterfølgeren - romanen "Porn". Det ser ud til, at hun med sin rige erfaring har alle chancer for at finde en god mand, opbygge et forhold, stifte familie. Men vi ser noget andet: hun er ensom, temmelig hård, endda aggressiv i forbindelse med mænd og skriver en ph.d.-afhandling om sexarbejders psykologi.
Hvorfor tror du, at pigen valgte netop dette emne til forskning? Det er rigtigt, at hun ved at studere hende først og fremmest forsøger at helbrede sig selv.
Sex og kompis - to i en
Heltene i romanerne beskrevet ovenfor er ikke genert i udtryk. Men hvis samfundets marginaler og afskummet for tyve år siden talte blasfemik, bliver uklarheder i dag et massefænomen.
Desværre ved de fleste ikke konsekvenserne af måtten, ellers ville de ikke gøre det. Måtte nedvurderer seksualitet ved at handle gennem det ubevidste. Alle uanstændige ord handler om intime, men samtidig bruges de som forbandelser, fornærmelser og trusler. Som et resultat begynder sex ubevidst ikke at blive opfattet som en hellig samleje mellem en mand og en kvinde (husk "Salmsangen" fra kong Salomo), men som en beskidt, skammelig beskæftigelse som en manifestation af aggression.
Derudover er der et tab af intimitet: i dag tales denne side af forholdet mellem en mand og en kvinde offentligt uden tøven. Dette er fuldstændig uacceptabelt. Forhold skal forblive to ejendom, der er ikke plads til en tredjedel. Ellers fusionerer de simpelthen allerede uden håb om tillid, sensualitet, lykke …
Den moderne person har meget flere muligheder for et lykkeligt liv og relationer, der giver tilfredshed og glæde. Men til dette skal du først absorbere menneskelig kultur, udvikle evnen til at føle og empati med andre mennesker for at lade seksualitet modnes.
En person har altid et valg
At leve i et samfund er det meget vanskeligt ikke at give efter for generelle tendenser, selvom disse tendenser er skadelige. Men du kan tage en modgift mod parring og ulykkelig skæbne og også lære at opbygge relationer i henhold til fundamentalt forskellige psykologisk verificerede regler og ikke i henhold til princippet om en udstødt og et offer. Hvordan præcist?
Uddannelse af følelser er den bedste forebyggelse fra tidlige forbindelser og en garanti for lykkelige forhold i fremtiden.
Menneskelig seksualitet er mere end forplantning, det er meget mere end bare dygtige gestus og "oplevelse". Menneskelig seksualitet handler primært om følelser. Derfor er det udviklingen af sensualitet, der gør det muligt for vores seksualitet at blive fuldt ud dannet.
Det bedste værktøj til at udvikle sensualitet er klassisk litteratur. Hun reddede ofte børn og unge fra den skadelige indflydelse fra ikke det bedste miljø, gav retningslinjer for livet, idealer som de ønskede at stræbe efter. Det samme princip fungerer for seksualundervisning: Når de læser god litteratur, har unge en fantasi om kærlighed, høje følelser og tillidsfulde forhold, om ømhed og omsorg. En ungdom, der er involveret i sensorisk udvikling, vil søge stærkere følelser og følelsesmæssige oplevelser snarere end kropskontakt, fordi børns seksualitet er infantil, dvs. ikke kræver samleje.
Sandheden er, at det ofte er manglen på sensoriske (fra ordet-følelse) forbindelser, der ofte skubber unge til dette fatale trin. I forhold til det modsatte køn søger piger en følelse af sikkerhed og sikkerhed. Når han mangler meget i familien, når hun ikke udvikler følelsesmæssigt tætte relationer hverken hjemme eller med sine jævnaldrende, vil pigen instinktivt "holde sig til" fyren. Hun har ikke brug for sex, men kun en følelse af selvtillid, behov, tiltrækningskraft, men går til sex, fordi alle omstændigheder synes at tvinge hende til at gøre det.
Udviklet sensualitet bliver en slags modgift mod et sådant trin. Og også fra sværd, pornografi, vulgære tendenser. Kontrasten mellem litterære billeder, sande følelser og primitive virkeligheder vil være for stærk og indlysende. I fremtiden vil evnen til at elske og empati, udviklet på baggrund af litterære eksempler, bidrage til at skabe tillidsfulde, stærke relationer ikke kun på tiltrækningskraft, men også på åndeligt, intellektuelt forhold.
Ikke at miste tillid = at være eller ikke være …
Forældre, især mødre, skal huske på tillid og følelsesmæssig forbindelse med deres datter, som ofte kollapser i ungdomsårene, selv i de bedste familier: teenagere forsøger at tage deres første uafhængige skridt, bliver kategoriske, uforudsigelige, ukontrollerbare. Og det er i denne periode, at det er især vigtigt ikke at miste deres tillid for at støtte dem i en vanskelig situation, så hvis tvivl eller problemer opstår, løber pigen ikke til gaden, men til sine forældre.
Forbud, kontrol, kategorisk, ultimatums fra forældre vil have den nøjagtige modsatte effekt. I ungdomsårene kan selv den mest gyldne, velopdrætt mors datter let løbe hjemmefra, hvis hendes forældre ikke accepterer hendes ven - uanset hvad han måtte være! - vil devaluere eller latterliggøre hendes problemer og følelser. Hvis du ikke mister kontakten, forstår hvad der sker i hendes sjæl, kan du skubbe hende til det faktum, at hun selv vil drage de rigtige konklusioner. Sådanne eksempler diskuteres detaljeret i onlineuddannelsen. Teenagepsyken er et specielt område, du skal kende det og ikke klatre der i støvler eller med en skovl.
Uddannelsen "System-vector psychology" gør det muligt at forstå mennesker mere nøjagtigt og ikke tvivle om, hvorvidt en god dreng eller en voldsom mobber er foran dig, til hvilket formål virksomheden går: at undervise i lektioner eller prøve alkohol med alle konsekvenserne … Forståelse af en persons psykologiske karakter og reglerne for opbygning af relationer i et team hjælper unge med at undgå rollen som et offer eller en udstødt, bevidst vælge deres miljø og opbygge relationer med deres jævnaldrende og forældre - at dirigere deres barns liv i den eneste rigtige retning - retningen af glæde og lykke!
# system-vektor psykologi # yuriburlan
Offentliggørelse af Yuri Burlan (@yburlan) 6. feb 2018 kl.8: 24 PST
Kvinders lykke er overhovedet ikke resultatet af et mirakel, men af helt naturlige ting, som vi kan kontrollere, hvis vi forstår.
Vil du opdrage en pige, så hun bliver en lykkelig kvinde, realiseret på alle områder af sit liv? Kom til den gratis online træning "System Vector Psychology". Efter at have lært at se verden omkring dig gennem den psykiske prisme, kan du ikke kun undgå mange irriterende fejl, men også neutralisere deres konsekvenser, hvis de allerede er begået.
