Barnet torturerer dyr. Del 1. Uskyldige "drengestreger" af de mest lydige børn
Spørgsmålet om vold mod kæledyr optræder i stigende grad i diskussioner om forældrefora. Hvorfor torturerer mit barn dyr? Hvorfor har han ikke ondt af kæledyr: katte, hunde, hamstere? Hvorfor kvæler et barn en kat og river ben og vinger af insekter af?
Spørgsmålet om vold mod kæledyr optræder i stigende grad i diskussioner om forældrefora. Forældre spørger: hvorfor torturerer mit barn dyr? Hvorfor har han ikke ondt af kæledyr: katte, hunde, hamstere? Hvorfor kvæler et barn en kat og river ben og vinger af insekter af?
6-årige Varya bad om at give hende en gris til at lege og kramede så tæt på trods af dyrets skrik, at … Så betragtede vi det som "kendskab til verden", forklarede alt og nægtede i to år at købe nye dyr. Og nu går barnet allerede i skole, hun bad mig om en killing den 8. marts. Igen forklarede de hende, hvordan man behandler dyret. Og om aftenen observerer min søster denne scene: killingen græder og sidder på gulvet. Det viser sig, at Varya hentede ham og kastede ham på gulvet. Vi er chokeret. Vores familie er meget glad for dyr. Søsteren straffede hende hårdt, men hvad skal man gøre nu?
Efter at have besluttet at finde ud af, hvad psykologer, forældre og bedsteforældre selv synes og skriver om dette, fandt jeg ud af, at der er mange meninger, og desværre fører mange af dem ikke til en løsning på problemet. For eksempel antages det, at et barn tilfredsstiller sin nysgerrighed ved at rive vinger af insekter. Samtidig er det nødvendigt at give ham mere information for at slukke sin tørst efter viden - at købe et encyklopædi for biologi og lade ham se uddannelsesprogrammer om dyr. Som et resultat vil barnet til sidst "vokse ud" og stoppe med at torturere dyr.
Faktisk er dette en af de voksnes rationaliseringer. Et lille barn kan begå en fejl en gang, men hvis sådan adfærd er en tendens, er det nødvendigt at være opmærksom på dette. Mor underviser, men barnet plukker stadig blomster, plukker bladene ud af træerne, skyder senere sten på duer med åbenlyst glæde af processen og torturerer derefter muntert hunden i haven … Hvad skal man gøre, når barnet er allerede 6-7 år gammel, men han har stadig kat nok ved halen og svinger et skrigende dyr? Her er forælderen enig i, at det ikke er et spørgsmål om nysgerrighed. Hvad er det? Der er en yderligere forklaring på bekymrede forældre: De siger, børn torturerer dyr, efter at have set nok "dumme amerikanske" tegnefilm. De efterligner tegnene i tegnefilm og computerspil og forstår ikke forskellen mellem den virtuelle verden og den virkelige, at rigtige dyr har smerter. I dette tilfælde vil skolepsykologen råde forældrene til at være opmærksomme på de oplysninger, barnet modtager fra tv og internettet.
Og endelig er grusomhed over for dyr forbundet med det faktum, at barnet mishandles af forældrene selv og fysisk straffer ham eller barnet, der bliver fornærmet i børns kollektiv. I disse tilfælde tilrådes det ikke at straffe, gå til psykologer og konstant forklare barnet, at dette ikke skal gøres med levende væsener. Selvom de gør ondt, råder de dig til at undervise venlighed, synes synd på vores mindre brødre, se gode tegnefilm. Årsagerne er navngivet korrekt, og rådene er gode, men hvad skal man gøre, hvis disse metoder slet ikke fungerer?
Et barn, der torturerer dyr, er et bekymrende symptom for forældre
Psykologer og psykiatere slår alarm: et barns grusomhed over for dyr kan være et alvorligt symptom på psykiske lidelser og en tilbøjelighed til at begå forbrydelser mod mennesker. Det er rigtigt, der er sådan en forbindelse. Indtil videre ved de ikke noget om, hvilke børn der har tendens til at plage dyr, hvad er årsagen til dette, om det er muligt at rette barnets tilstand, og hvordan forældrene selv gør det.
I mellemtiden studeres disse emner grundigt under uddannelsen "System-vector psychology" af Yuri Burlan. I månedlige onlinekurser lærer tusinder af forældre deres børn at kende og begynder virkelig at forstå de "hemmelige" motiver i deres opførsel, herunder forståelse af problemet med børnemishandling.
Det er ikke nok for en moderne forælder at vide, at dyrets pine af et barn ikke bør ignoreres, og at barnet har brug for at "indgyde mere venlighed og kærlighed." En forælder skal vide, at det ikke er et barneagtigt prank, men et symptom på psykologisk lidelse hos en bestemt type børn - med en analvektor (ved forelæsninger "System Vector Psychology" dette er navnet på en af de otte typer mentale). Vektor er medfødte ønsker og egenskaber. Sadisme i alle dens manifestationer er kun karakteristisk for mennesker med en analvektor.
Hvorfor torturerer et barn dyr?
Tab af sikkerhed hos et barn med en analvektor
Ethvert barns grundlæggende behov er en følelse af sikkerhed, kun under betingelser med psykologisk komfort kan det potentiale, der er naturligt iboende i ham, afsløres og udvikles. Forældre for barnet er garant for sikkerhed og en følelse af sikkerhed. Det er de, der ved deres handlinger "skriver" barnets skæbne: enten traumatiserer de ham og efterlader hans ejendomme uudviklede, eller mere eller mindre afslører barnets potentiale og skaber et frugtbart miljø for en vellykket realisering i fremtiden.
Desværre, uden at kende de medfødte interne egenskaber hos vores børn, ødelægger vi dem ved vores handlinger, ikke med vilje. Vi forventer bare, at barnet svarer til vores ideer og ønsker uden at vide det! For eksempel lærer vi et”fugl” barn at svømme, fordi en “fisk” mor svømmer og betragter denne manifestation som normal og acceptabel. Vi ønsker at gøre vores bedste, men når vi sender tanken igennem os selv og ikke forstår vores forskelle fra barnet, danner vi ofte sådanne relationer med barnet og træffer sådanne uddannelsesmæssige foranstaltninger, der traumatiserer barnets psyke. Som et resultat mister han den følelse af sikkerhed, der er nødvendig for normal udvikling.
Vi analyserer, hvordan dette sker ved hjælp af eksemplet på et barn med en analvektor og en mor med en hudvektor. Disse vektorers egenskaber og ønsker er helt modsatte og skærer ikke hinanden. Moderens afvisning og ønsket om at ændre, undertrykke barnets "uønskede" egenskaber manifesteres i hende jo mere, jo mere er hun ikke udviklet og bliver ikke realiseret i sine egenskaber. Hun vil gøre dette ubevidst, fordi hun ser på verden og mennesker udelukkende gennem prismen af hendes ønsker, egenskaber og værdier, og andres egenskaber og værdier irriterer hende. Og selvom hun er en udviklet og realiseret hud, forstår hun stadig ikke barnets egenskaber og forskelle fra sig selv, og dette forhindrer hende i at udvikle ham mest.
Et af funktionerne hos børn med en analvektor er, at de er de eneste, der er i stand til at tage anstød og akkumulere vrede, og dette er et vigtigt øjeblik i at skrive en sådan persons livsscenarie. Jeg vil forklare mere detaljeret nedenfor.
Et barn torturerer dyr: træk ved psyken hos børn med en analvektor
Børn med en analvektor er lydige, langsomme, pæne og flittige. De har et medfødt ønske om kvalitet, for perfektionisme, for orden. De er kendetegnet ved udholdenhed og uhurtig udførelse af enhver virksomhed. De kan ikke gøre flere ting på samme tid, hoppe fra den ene til den anden, som en fleksibel hud gør. Den psykiske af anal er så arrangeret, at han nyder konsistens i anliggender, stræber uden at undlade at bringe det, han startede til slutningen, til det punkt. Enhver ufærdig forretning skaber internt ubehag.
Denne omhyggelighed og langsommelighed er en reel test for en hurtig forretningsmager mor (tid er penge). Hun vil helt sikkert skynde sig med sin anal søn, lære ham at gøre flere ting på samme tid, lære at blive samlet, disciplineret, så hun straks kan tage på farten (som sig selv!) Træffe beslutninger. Skyndet vil straks påvirke barnet med den anale vektor: han får stress.
"Jeg havde travlt, lod mig ikke færdiggøre tegningen, som jeg tegnede til min elskede mor, lod den ikke færdiggøre, men lovede …" - mindre episoder, der ikke betyder for hudmødre, der er glemt i hvirvelvinden af livet, men ikke af bærerne af den anale vektor. De har en medfødt vidunderlig hukommelse og en øget følelse af retfærdighed, som vil bestemme hele deres liv, hvor "sandheden" og hvor "falskheden" er. Til falskhed - i hans subjektive forståelse - vil hans psykiske reagere med den første lovovertrædelse, som han vil huske for evigt.
Så på min mors afslappet spørgsmål "Hvordan har du det?" Et sådant barn vil begynde at fortælle detaljeret, hvordan han vågnede, børstede tænderne, klædte sig og gik i skole, hvordan han snublede undervejs og fik sin støvle beskidt, hvordan han skulle gå for at tørre den osv. Når disse børn begynder at fortælle noget, er det meget vigtigt, at de fik mulighed for at afslutte, lyttet til uden at afbryde. Hvis han slog historien af, starter han forfra. Start og slut, så alt er konsistent - dette er hans mentale komfort!
Disse øjeblikke unnerver hudmoderen, da hun ikke er af samme art, er hendes værdier tidsbesparende, kortfattet, rationalitet. En sådan mor vil afbryde barnet: "Gør det kort!" Og han kan ikke være kortere og kan ikke være hurtigere, hans tænkning skærpes for en konsekvent og detaljeret præsentation. Det systemanalytiske sind, der klassificerer, detaljerer, generaliserer, er sindet hos en videnskabsmand, der udvikler sig nøjagtigt i en atmosfære af uhastet og grundig nedsænkning i detaljer, deres koncentrerede tænkning og systematisering, selvom det først er en detaljeret historie til mor omkring en dag i skolen. Når et barn konstant afbrydes, bliver han stresset.
Et andet træk ved analbørn er at sidde på potten i lang tid, undertiden 30-40 minutter. Og dette er ikke et indfald og ikke en perversion, som det synes for nogle forældre. Analvektoren er ikke kun visse træk ved psyken, men også den tilsvarende erogene zone. Alt relateret til rensningsprocessen, først fysiologisk og derefter psykologisk, er meget vigtigt for sådanne mennesker. Deres stofskifte er langsom, det er vigtigt for dem at gøre alt langsomt for at bringe det, de startede til slutningen. Men selv på denne proces tillader hudmoderen ikke at koncentrere sig, opfordrer til, skynder sig, trækker sig fra gryden. Nå, hun forstår ikke, at man kan gøre der så længe! Hun gik ind og ud af skabet. Mens hun klæder sig og besvarer telefonen på samme tid, råber hun fra korridoren:”Hvor længe kan du sidde? Kom hurtigt! Vi er forsinkede i børnehaven! Det virker intet kriminelt, men hvis min mor vidste dethvordan denne proces er vigtig for hendes barn, at udviklingen af barnets egenskaber afhænger af det, hun ville aldrig gøre det. Indtil da … og her bliver han stresset.
Så vi kan fremhæve de vigtigste punkter, der uundgåeligt vil kaste et barn med en analvektor i stress. Dette trækker puljen ud, hyppige innovationer i barnets liv, afbryder tale og manglende evne til at fuldføre det, der er startet.
I den anden del af artiklen vil vi se nærmere på stressfaktorerne for sådanne børn såvel som deres konsekvenser.
Fortsættelse
