Mor, syng ikke så højt! Beskyt ørerne til et geni
Ja, jeg er jo mor eller ej! Hvorfor kan alle i dette hus gøre hvad de vil? Hvorfor tilpasser jeg mig kun alle, og jeg fratages selv en sådan mulighed - at synge, når sjælen synger? …
Advarsel!!!! Sunde børn
”Mor, SING IKKE SÅ HØJT!” - du hører fra børneværelset, så snart du begynder at synge. Og det hver gang.
Hvorfor ikke synge, når dit hjerte er glad og sjovt? Hvorfor ikke synge, når sang og husarbejde er lettere at håndtere? Hvordan skal man ikke synge, hvis der uden en sang er en undertrykkende stilhed derhjemme, og alle sidder dystre i deres værelser? Så nogle gange vil jeg røre op og tilføje mindst en lille glæde til deres triste ansigter! Derfor synger du for ikke kun at nå dit hjerte med en melodi, men også til din bevidsthed - med sangteksterne. Og derfor strammer du igen kraftigt op:
”Det er let på mit hjerte fra en sjov sang, hun keder sig aldrig.
Og de elsker sangen fra landsbyen og landsbyen …"
- Mor, SING IKKE SÅ HØJT !!!, - straks hørt fra rummet.
I sådanne situationer vil du insistere på din egen. Ja, jeg er jo mor eller ej! Hvorfor kan alle i dette hus gøre hvad de vil? Hvorfor tilpasser jeg mig kun alle, og jeg fratages selv en sådan mulighed - at synge, når sjælen synger? Når sådanne tanker kommer til at tænke dig, vil det ikke skade at kende Yuri Burlans System-Vector-psykologi. Når alt kommer til alt kan ikke alle børn ikke lide sange ude af skade eller indfald - der er dem, hvis højlydte sang kan være skadelig for deres udvikling. Og pointen er slet ikke, hvor smukt og oprigtigt du synger.
Kan mors sang skade din baby?
Ifølge Yuri Burlans System-Vector Psychology er vores sanser (organer til opfattelse af information fra omverdenen) meget forskellige i graden af følsomhed. Det afhænger af en persons medfødte mentale egenskaber, hvilken systemvektorpsykologi kalder vektorer. Der er i alt otte vektorer: hud, visuel, lyd og andre.
For eksempel i repræsentanter for den visuelle vektor er øjnene særligt følsomme, og en sådan person er i stand til at bemærke, når man ser på et objekt flere nuancer, nuancer end andre, og også at skelne mellem forskellige nuancer af følelser, når man ser på en anden person. Ejere af den orale vektor er i stand til at skelne mellem subtile nuancer af smag, så meget at de ved en slurk vin kan sætte pris på den fulde buket af aromaer og endda smage, hvor solrigt året var, da druerne modnede til denne vin.
Vores artikel er viet til de mennesker, som naturen har udstyret med meget følsom hørelse. I terminologien i Yuri Burlans System-Vector Psychology kaldes sådanne mennesker ejere af lydvektoren. Fra fødslen har disse mennesker en unik evne til at opfatte lyde: de er i stand til at skelne de mindste ændringer i lyde efter klangfarve, farve, humør, varighed samt de mindste nuancer af ordets betydning. De er kendetegnet ved god lytteforståelse og speciel auditiv hukommelse.
Der er en ulempe ved øget følsomhed. For hver af os er det mest traumatiske irritationen af dette meget følsomme organ. Lyde er mest sårbare over for negativ indvirkning på hørelsen. Desuden er tærsklen for den traumatiske lydeffekt for dem meget lavere end for andre mennesker.
Hvordan udvikler man en sund baby?
Systemvektorpsykologi fra Yuri Burlan hævder, at medfødte sæt mentale egenskaber eller vektorer bestemmer hver persons ønsker og potentialet for realisering. Men de træk, vi får ved fødslen, udvikles ikke. Og derfor har de brug for udvikling, det vil sige dannelsen af en bæredygtig færdighed for at bruge dem fuldt ud til gavn for sig selv og andre. Og de forhold, hvorunder barnet vokser op, er af stor betydning for den optimale udvikling af egenskaberne for hver vektor.
Så for fuldt ud at udvikle det unikke sind og abstrakte intelligens hos et barn med en lydvektor, skal du skabe særlige forhold derhjemme, hvoraf den ene er stilhed. Kun hun er i stand til at dirigere denne indadvendte på en firkant, som ingen anden, tilbøjelig til ensomhed og koncentration på sig selv, mod at lytte til verden omkring ham og fokusere på andre mennesker.
Stilheden udenfor bidrager til overførslen af lydgiverens koncentration fra sig selv til andre. Og jo mere "gennemtrængende" denne stilhed, jo større er koncentrationsgraden. Derfor foretrækker sådanne børn dagtimerne, når der er støj og spisestue, natten, når der er stilhed rundt, og ingen blander sig med koncentration og rolige refleksioner.
Kun stilhed bidrager til ekstraversionen af lydbarnet. Dette betyder selvfølgelig ikke, at alle derhjemme skal være stille. Du skal bare tale med en lille lydtekniker med en dæmpet stemme, under ingen omstændigheder råbe til barnet eller i hans nærværelse, ikke smække døre, ikke rasle op osv.
Høje lyde skræmmer et barn med en lydvektor og bidrager til, at han er indhegnet fra verden omkring sig og undertiden nægter at interagere med det. Hvis du har støjende naboer, skal du overveje yderligere lydisolering - dit barn er det værd! Det er nyttigt at medtage stille musik derhjemme som baggrund, så barnet lærer fra barndommen at nyde sådan en "lytning", dette hjælper med at udvikle koncentrationsevnen, som er nødvendig for en lydtekniker.
Børn med en lydvektor er nogle af de mest læsende børn. Fra den tidlige barndom forvirrer de ofte voksne ved at stille alvorlige spørgsmål, der ikke er barnlige:”Hvad er meningen med livet? Og hvad vil der ske med os, når intet er? Og hvad efter døden? Sunde børn begynder at læse tidligt og er normalt glade for science fiction, som i en ældre alder erstattes af filosofi og senere af psykologi og mere. Disse interesser skyldes søgen efter et svar på spørgsmålet om livets mening, der altid lyder i en sådan persons sjæl, uanset om lydteknikeren verbaliserer dette spørgsmål. I mange tilfælde kan søgningen efter mening ske ubevidst.
I en udviklet, fyldt tilstand giver lydvektoren sin ejer enorme evner til at forstå verden, hvilket gør det muligt for ham at finde sted i de videnskabelige grene, som abstrakt intelligens er nødvendig for.
At synge eller ikke synge?
Hvad vil der ske, hvis et højt fungerende tv eller båndoptager er en almindelig ting, hvis derhjemme døre konstant smækker højt, og opvasken rasler, hvis vinduerne i barnets værelse har udsigt over en støjende gade, og forældre ordner tingene hver dag, hvis selv om natten kan han ikke trække sig tilbage og være i stilhed?
Under sådanne forhold vil den sunde person, der er følsom over for eksterne stimuli ikke være i stand til at koncentrere sig og vil begynde at "trække sig tilbage i sig selv", engagerer sig i introspektion på jagt efter svar på spørgsmål om mening og meningsløshed, trækker en linje mellem sig selv og verden omkring ham. Det kan være en forudsætning for manglende motivation til at udvikle kommunikationsevner hos et sundt barn op til autismespektrumforstyrrelser.
Det er også vigtigt, at verden omkring os åbner et uendeligt antal muligheder for at finde svar på spørgsmål, mens verden indeni er begrænset. Dette betyder, at sandsynligheden for, at svar på spørgsmål om betydningen af væren vil blive fundet, når man koncentrerer sig i sig selv, er meget mindre, og ejeren af lydvektoren indser det på en forholdsvis kort tid. Således kan den selvcentrerede lydtekniker komme til den konklusion, at intet giver mening, og derfor er der ikke behov for at værdsætte livet. Dette er grunden til depression, selvmordstanker og andre til tider meget vanskelige mentale tilstande, der er karakteristiske for lydvektorens ejere, når de ikke kan realisere sig selv.
Derfor, hvis en lille lydtekniker vokser op i din familie, skal du sørge for, at der ikke er noget i dit hus, der kan "skade" hans følsomme hørelse. Og når du hører "SING IKKE SÅ HØJT!" fra dit barn med en lydvektor - det er meget værd! Dit barn hører dig stadig og har ikke lukket sig for alle og alt. Dette betyder, at hvis han er korrekt udviklet, er han i stand til at afsløre sit enorme naturlige potentiale.
Du kan lære mere om lydvektorens egenskaber ved træningen i System-Vector Psychology af Yuri Burlan. Du kan tilmelde dig gratis online forelæsninger på linket:
