Forsigtig - lydigt barn! Lykke eller ødelagt liv?
Det ser ud til, hvad er problemet? Perfekt baby! Lad ham lytte, forældre ønsker ikke ondt. Det vil være godt at studere, han kommer ikke ind i et dårligt selskab, han vil have travlt med forretning og ikke noget vrøvl. Et lydigt barn er meget praktisk … for en forælder! Det er meget rart … til mor! Det er godt … for far! Og hvor stolt bedstemor er over hendes gyldne barnebarn! …
Årsager til lydighed. Hvor farligt er det for fremtiden?
En sød pige med buer, klædt ud som hendes mor kan lide, holder fast i sin mors hånd og prøver at holde trit med hende, nogle gange kigger hun på sin mor for at sikre, at hun gør alt rigtigt.”Mor, er jeg lydig? Er du venner med mig? Elsker du mig? - de sædvanlige spørgsmål om den gyldne pige selv, hendes mors favorit, den lille engel. Til enhver beslutning eller handling har hun brug for sin mors godkendelse, hun vil aldrig gøre noget uden tilladelse og endnu mere på trods af sine forældre.
Det ser ud til, hvad er problemet? Perfekt baby! Lad ham lytte, forældre ønsker ikke ondt. Det vil være godt at studere, han kommer ikke ind i et dårligt selskab, han vil have travlt med forretning og ikke noget vrøvl. Et lydigt barn er meget praktisk … for en forælder! Det er meget rart … til mor! Det er godt … for far! Og hvor stolt bedstemor er over hendes gyldne barnebarn!..
Og hvad med barnebarnet? Hvad kan han lide at lave hjemmearbejde, rengøre rummet eller spille klaver? Måske elsker han bare at være god, elsker ros og godkendelse? Hvordan kan man overveje barnet selv for eksemplarisk opførsel og fremragende flid? Hvad ønsker han, hvad foretrækker han, hvad giver ham glæde, hvad fylder ham, hvad er hans sande ønsker? Mors drøm om at blive pianist, bedstemors kærlighed til renlighed, fars ønske om fremragende studier … og hvor er barnet faktisk?
Når barnet ikke adlyder, griber forældrene deres hoveder, leder efter grunde, dykker ned i uddannelsesmetoderne, læser pædagogisk litteratur. Hvis barnet er lydigt, glæder alle sig bare, slapper af og benytter lejligheden til at hvile på lærerens laurbær, fordi alt går som et urværk. Eller ikke?
Enhver adfærd har sine egne grunde, og børn opfører sig åbent og viser oprigtigt deres medfødte egenskaber, og det afhænger kun af opdragelsesmetoden, hvordan disse egenskaber vil være i stand til at udvikle sig inden slutningen af puberteten.
Lydighed er også en manifestation af psykologiske egenskaber. System-vektorpsykologi fra Yuri Burlan forklarer, at det er sådan, barnets analvektor manifesterer sig. Barnet nyder roset. Når det kombineres med visuelle egenskaber, bliver ønsket om at”være god” endnu mere udtryksfuldt og impliceret i følelser.
Det er vigtigt for en analbaby at få ros, for ham genopretter den balance - en jævn firkant. Han gjorde en indsats - modtog anerkendelse som en belønning for sin lille sejr. For ham betyder det, at han ikke arbejdede forgæves, at hans indsats ikke var forgæves, arbejdet blev krediteret, kapitaliseret og værdsat perfekt. Kun i dette tilfælde kan du gå videre til den næste sag.
Komplet med en visuel vektor er enhver mangel på glæde universel sorg, og enhver ros er hidtil uset lykke. Enhver følelse opleves på sit højeste, derfor alle spørgsmålene om kærlighed, venskab, beskyttelse, øjeblikkelige tårer, hvis mor er utilfreds eller et strålende smil, da han "blev en god dreng" igen.
Der er intet galt med det analovisuelle barns lydighed som sådan. Sådan manifesteres hans verdensbillede, karakter, personlighed. Faren her er anderledes. Et sådant barn er et meget praktisk og forførende objekt til forældrenes manipulation.
I en fejlagtig overbevisning om, at ros er et harmløst incitament, spekulerer mor og far ofte med det for at få barnets ønskede opførsel. I særligt triste tilfælde tilføjes fugleskræmsel eller trusler i stil med "efterlad dig her" eller "onkel tager dig væk", som forårsager stor skade på psyken hos det visuelle barn.
Moderens sædvanlige”gør dette, så bliver du god” er ikke rigtig et lærerigt øjeblik for en anal-visuel baby, men det kan danne et kompleks af en god dreng, der bestemmer et negativt livsscenarie for en voksen.
Mor, er jeg god? Hvordan ønsket om at være en god pige overskygger dine egne ønsker
Ros er faktisk ret potent, at det er let at overdosere og få den modsatte effekt. At føle ufortjent ros er lige så smertefuldt som manglen på det.
Yuri Burlans træning i system-vektor-psykologi viser detaljeret, hvorfor balance er yderst vigtig i tilfælde af et anal barn. Han er i sig selv lydig og flittig. Ja, sådan et barn elsker at lære, ja, han er glad for at adlyde og følge alle forældres anvisninger, ja, han er konsekvent og omhyggelig. Han er bare hvad han er. Kun ros og manipulation af den ønskede anerkendelse bidrager ikke på nogen måde til udviklingen af barnets medfødte psykologiske egenskaber.
Forældrenes autoritet for en baby med en analvektor er altid høj, hvad mor eller far sagde er en ubestridelig sandhed, så barnet vil ikke argumentere. Når han prøver sit bedste for at behage sin mor, glemmer / forvandler barnet sine egne ønsker. Mors "ønskeseddel" bliver de vigtigste i hans liv, der dannes et kompleks af en god pige / dreng.
En tro dannes i barnets psyke, at”at være god” kun betyder én ting - at behage moren. Og først da vil han modtage den ønskede ros. Kun denne opførsel betragtes som korrekt.
Således intensiveres den allerede øgede moderafhængighed, passivitet og manglende initiativ hos analbarnet. En sådan fejlagtig opdragelse giver den eneste retning for aktivitet - tilfredshed med forældrenes interesser og henviser barnets egne interesser til baggrunden.
Den gode dreng / pigekompleks giver ikke barnet muligheden for at bevise sig selv på nogen anden måde, undtagen i lydighed og tilfredshed med sin mors ønsker. Jeg gjorde som min mor sagde - modtog ros. Alt er simpelt og passivt. Blind vej i udvikling.
Som et resultat reduceres hans liv til at stræbe efter at behage nogen på nogen måde bare for at "blive god" igen. Derefter indtages mor og fars plads af veninder, klassekammerater, klassekammerater, arbejdskolleger, chefer, mand eller kone, egne børn osv.
Barnet er så tillidsfuldt, lydigt, fleksibelt og passivt, at alle bruger ham. De kan manipuleres af alle og alle!
At være mor til et lydigt barn er et stort ansvar for hans skæbne
At opdrage et lydigt barn er en stor kunst, en daglig kamp mod fristelsen til at lade alt gå sin gang, at springe ned i forældrenes dovenskab i stedet for sindets omhyggelige arbejde. Der er en meget tynd linje mellem det analvisuelle barns naturlige lydighed og forældrenes manipulation af ros, og det afhænger kun af forælderen, hvordan man ikke krydser det. I denne henseende kan relevansen af forældrenes systemiske psykologiske færdigheder ikke overvurderes.
Baseret på barnets medfødte psykologiske egenskaber kan du ved hjælp af rimelig, nøjagtigt doseret ros orientere, lede barnet i den retning, hvor hans udvikling går.
Forældrenes godkendelse, anerkendelse, ros skal være til stede i opdragelsen af en analbaby, men kun for virkelig betydningsfulde præstationer, der kræver en betydelig investering i indsats, tid og kræfter. For eksempel, hvis et tre-årigt barn kan roses for at klæde sig helt, men at rose et syv-årigt barn for dette giver ikke længere mening.
Ethvert barns initiativ bør hilses velkommen og hjælpe barnet med at bringe det til liv. At tilskynde til en babys begyndelse kan stimulere ham til at søge efter nye ideer i netop det område, der interesserer ham. Barnet skal læres at nyde realiseringen af sine egne medfødte egenskaber og ikke fra ros for lydighed.
Initiativ, uafhængighed, konsistens, opmærksomhed på detaljer, evnen til at bringe tingene til ophør, kvalitetsarbejde, pæne og renlighed er kvaliteter, der kan og bør godkendes og udvikles i et anal barn. Kun i dette tilfælde vil han være i stand til efterfølgende at realisere sig selv i voksenlivet og gøre det til gavn for samfundet og en følelse af dyb opfyldelse for sig selv.
Den mest skadelige virkning på et barn med en analvektor er hast, fratagelse af muligheden for at afslutte nogen af sine aktiviteter (afslut, læs færdig, færdig med at spise, gå på toilettet), mangel på fortjent ros og fornærmelser eller beskyldninger om langsomhed, og lignende.
Mange elever i Yuri Burlans træning i systemvektorpsykologi i deres interviews taler om de fejl i opdragelsen, der er blevet et problem i forhold til børn. Samtidig betragter de hovedresultatet som opdagelsen af deres barn, etablering af relationer, en stigning i niveauet af tillid og gensidig forståelse i familien, en helt ny tilgang til uddannelse, kommunikation, interaktion mellem forældre og børn.
Et lydigt barn behøver ikke at blive undervist i at adlyde, han ved hvordan og elsker at gøre det. Det vigtigste er, at lydighed ikke bliver til et altoverskydende ønske om at behage - et godt dreng / pigekompleks. I dette tilfælde bliver han et let offer for enhver form for manipulation. Et barn med anal- og visuelle vektorer er en potentiel stor videnskabsmand, analytiker, fremragende lærer, forfatter, læge eller kunstner, men kun hvis hans glæde består i realiseringen af hans medfødte egenskaber, men ikke i bestræbelserne på at”være god”.
Forståelsen af barnets psyke, barnets sande ønsker, dets udviklingsegenskaber og opfattelse af verden giver et unikt værktøj til at rejse en virkelig udviklet og realiseret, og derfor en glad voksen, der er i stand til at finde sin plads i livet og nyde det.
Tilmeld dig det nærmeste gratis online forelæsningskursus om systemisk vektorpsykologi af Yuri Burlan på linket:
