Historien Om En Systemisk Uddannelse

Indholdsfortegnelse:

Historien Om En Systemisk Uddannelse
Historien Om En Systemisk Uddannelse

Video: Historien Om En Systemisk Uddannelse

Video: Historien Om En Systemisk Uddannelse
Video: Verdenshistorien del 1 - en plads på jorden 2024, November
Anonim
Image
Image

Historien om en systemisk uddannelse

Når du forstår, at du ikke forstår noget …

I spørgsmål om moderskab har der altid været den vigtigste gyldne middelvej mellem mig for overbeskyttelse og ærlig løsrivelse fra opdragelsesprocessen. På grund af mine egne psykologiske egenskaber i den præ-systemiske periode blev jeg skiftevis båret til den ene ekstreme eller til den anden. Jeg følte ikke den tætte forbindelse med barnet, som jeg ønskede. Oftere og mere ofte opstod der situationer, hvor jeg simpelthen ikke vidste, hvad jeg skulle gøre, hvordan jeg skulle opføre mig, hvordan jeg skulle reagere.

Medicinsk uddannelse, masser af psykologisk litteratur, moderne metoder til tidlig udvikling, mestret før et barns fødsel, skabte kun én ting - virkningen af sorg fra sindet.

Det længe ventede og så ønskede barn virkede som et underligt væsen med uforklarlige ønsker og uforståelige handlinger. Der opstod tanker i mit hoved om, at det måske ikke blev givet mig at være en god mor, fordi jeg ikke forstår, hvordan jeg skal opdrage hende korrekt.

I dag kunne jeg skynde mig efter min datter med en skål suppe hele dagen og samtidig arrangere et dukketeater og tegne på mine håndflader. Men i morgen (nu forstår jeg hvorfor) var jeg klar til at forlade hende hele dagen foran tegnefilm / tabletter / telefoner, så længe ingen rørte ved mig, forventede ikke sjove spil eller glade gåture. Det bedste tidsfordriv for mig var søvn, og jeg sov med barnet og kastede husarbejde og planlagte begivenheder.

Sådanne udsving endte i følelser af skyld, en tilstand af usikkerhed, selvskuffelse og en voksende følelse af håbløshed.

Lyserøde drømme om moderskabets lykke blev smadret til smedere mod muren af uforståelse for hverken barnet eller sig selv.

Tre år er gået.

System-vektorpsykologi, anvendt, skuespil, liv, er kommet ind i vores liv. Den nye tænkning vendte hele mit uddannelsessystem på hovedet. Det åbenlyse ved psykologiske mekanismer var simpelthen forbløffende. Hvordan kunne jeg føre et barn med en visuel vektor til Kolobok?! Eller hvordan kan du forvente en glad deltagelse fra en lydpige i et tordnende nytårsfest?!

Nu ser jeg min datter og mig selv som gennem og igennem. Jeg forstår tydeligt, hvad der skete dengang, og hvordan vi lever i dag, hvor mange fejl der blev lavet, og at der samtidig blev taget tilfældige korrekte beslutninger. At hæve tilfældigt gennem "værdifulde" råd fra bedstemødre, naboer, veninder eller "hvordan jeg blev opdraget" har samme chance for succes som at vinde i lotteriet - det virker måske, men sandsynligvis ikke.

billedbeskrivelse
billedbeskrivelse

Hvis der da var en forræderisk idé om, at det måske ville være bedre for min datter, hvis hun blev opdraget af sin bedstemor, som altid og i alt var resolut selvsikker og til enhver tid var klar til at give mig råd om ethvert livsområde.

Nu er hvert minut tilbragt sammen med min datter en fornøjelse for mig. Der er ikke noget sjovere end at se denne voksende personlighed dukke op - forudsigelig, forventet, men samtidig fantastisk og dejlig.

Min hjemlige, ekstremt mors, genert, ubeslutsom og frygtede pige ville aldrig være gået i børnehaven for noget, hvis jeg ikke i god tid havde lært den sande, systemiske betydning af primær socialisering for et barn.

Jeg vil sandsynligvis stadig løbe efter hende og blokere hende for at skubbe børn, gøende hunde, tornede buske eller høje trin.

Jeg ville simpelthen ikke have været i stand til at rive den, tårfarvet og uendeligt gentagende "mor-mor", fra min hals for at videregive den til læreren, hvis jeg ikke var helt sikker på, hvor vigtigt det er for hende, nødvendigt og nyttigt. Jeg kunne ikke tåle morgendagens vrede, bøn, manipulationer. En eller to dage ville have været nok til min fuldstændige overgivelse, hvis jeg ikke havde en vedvarende rimelig tillid til min retfærdighed og en klar mekanisme til at reagere på et barns raserianfald.

Ja, jeg ville betragte mig selv som en god mor, der opdrager et barn derhjemme og forklarer dette for mig selv ved, at min pige er for følsom, hun er meget blid, delikat, at du stadig skal vente et år eller to, og helst inden skolen. Min beslutning ville blive godkendt af alle omkring mig og kastede sladder om forfærdelige forhold i børnehaverne, høj sygelighed eller voldelige kampbørn.

Lige højre drejning …

Men! Jeg ville aldrig have set, hvordan min pige, min drivhusblomst (!), Kan stå op for sig selv, er i stand til at finde sit sted i ethvert børneselskab, ved hvordan man kan komme med et interessant spil og organisere alle, selv de ældste, børn i haven, mødes og finder et fælles sprog med nye børn. Jeg ville aldrig have troet, at min baby i hjemmet er en meget åben, omgængelig og nysgerrig pige, der let og naturligt stiller voksne spørgsmål om, hvad hun er interesseret i, og hvad hun vil vide.

Og da jeg i fuldstændig fortvivlelse og panik løb rundt i indkøbscentret, nærmede min datter sig roligt butiksmedarbejderen og fortalte hendes navn, alder, efternavn, forklarede at hun var tabt og bad om hjælp.

Da den yngre søster blev født 3,5 år gammel, var den ældre datter allerede i stand til at indse, at denne lille klump nu har brug for sin mor mere end hun gør. En sådan ændring generelt blev kun mulig, fordi jeg lærte betydningen af den følelsesmæssige forbindelse mellem barnet og moderen.

Oprindeligt er hendes kærlighed til sin søster helt ubetinget og ubegrænset, de kan sværge hjemme over et legetøj, men den ældste vil altid følge det yngre bjerg, altid beskytte og beskytte, den yngre stoler på sin søster mere end nogen anden, elsker og savner når de skiller sig selv i en dag.

billedbeskrivelse
billedbeskrivelse

Nu kan jeg ikke forestille mig mit liv uden disse to piger, men hvis jeg ikke havde fundet ud af mine egne psykologiske problemer og særegenheder, ville jeg ikke have vovet at få et andet barn. Det ville være for meget af en udfordring for mig.

Når jeg ser tilbage, husker jeg, hvor meget det lykkedes os at overvinde kun takket være systemisk uddannelse. En periode med stammen, hysterier, frygt for mørket, stædighed, selvisolering og en million andre små og store problemer i den tidlige barndom.

Og nu forventer jeg, en mor, der overlevede fødselsdepression, en tredje baby. Med glæde og forventning. Intet kan trods alt være mere interessant, spændende, glad og lettere end at opdrage dine børn!

Anbefalede: