Generationskonflikt: hvem er de?
Gennem hele menneskehedens historie erstattede fædre og børn hinanden næsten umærkeligt, men hvis faderen tidligere var mentor for sin søn i ethvert erhverv (tømrerarbejde, smedning, byggeri osv.), Så lærer en moderne skoledreng selv forældre at åbne en konto på sociale netværk og forstå med en fancy iPhone …
Problemet med fædre og børn er lige så gammelt som hulemalerier, men hver generation gennemgår denne historie fra bunden. Og hvis nogen mumler: "I min tid var unge ikke sådan," betyder det, at han bliver "far" og begynder at blive forældet.
Seriøst, lad os analysere, hvordan nutidens fædre og børn adskiller sig fra generationer i fortiden, forrige århundrede? Har børn i dag brug for vejledning så meget som de gjorde for 20-50 år siden?
Erfarne fædre og børn fra en anden verden
Gennem hele menneskehedens historie erstattede fædre og børn hinanden næsten umærkeligt, men hvis faderen tidligere var mentor for sin søn inden for ethvert erhverv (tømrerarbejde, smedning, byggeri osv.), Lærer en moderne skoledreng selv forældre at åbne en konto på sociale netværk og forstå med en fancy iPhone.
Gabet er stort, vi lever virkelig i forskellige verdener. "Trolling", "selfie" og "kontrol" er de samme uforståelige ord for mange voksne som "major", "samizdat" og "fish day" er for deres børn.
I demografi, samfundsvidenskab, marketing anvendes klassificeringen af generationer i vid udstrækning:
- Generation X - mennesker født i perioden 1965-1982.
- Deres børn er Generation Y, Millennials, født før 2000.
- Generation Z er nutidens børn og teenagere.
X'er blev opdraget og rejst på Sovjetunionens værdier. Deres dannelse fandt sted under opløsning af landet, da alle gårsdagens moralske og etiske retningslinjer mistede deres betydning. På en måde var symbolet for denne generation tegneseriefiguren Onkel Fyodor, der bosatte sig i landsbyen, startede en gård, blev en næsten uafhængig landmand og kunne godt være far for sine uadapterede forældre. Vi kan sige, at fædre og børn har omvendte roller.
X føler ikke forbindelsen med kulturelle afguder fra tidligere generationer, skønt deres værdier (nepotisme, stabilitet, loyalitet) overlapper med tidligere generations værdier. I deres arbejde er de viet til lederen, til forretningen, de værdsætter stabilitet, en god familie, komfort og velstand er vigtige for dem.
Spil, der voksede op i kærlighed og velstand, viser stor selvtillid, de er energiske og rastløse, åbne og lette - de lærer hurtigt, de tilpasser sig let. De ændrer let deres arbejdssted, der er mange freelancere blandt dem. I deres personlige liv foretrækker de lette forhold uden forpligtelser.
Nogle gange kaldes spillerne "YAYAYA" generation, undertiden - indigo børnene, der gemmer sig bag dette udtryk en fuldstændig manglende evne til at forstå essensen af denne generation.
Zetas, nutidens børn, vokser op endnu mere fleksible, åbne, gratis, men ofte infantile, som de kaldes blegenerationen for.
Årsagerne til en så skarp forskel mellem fædre og børn er klare og forståelige for alle, der bor på det tidligere Sovjetunionens område: landet er kollapset, mennesker med forskellige værdier er vokset på dets fragmenter. Teknologiske fremskridt og udvikling af informationsteknologier har ændret livskvaliteten endnu mere og påvirket livsvejledningen for den yngre generation.
Imidlertid skelner europæiske og amerikanske eksperter generationer på omtrent samme måde, selvom der ikke skete noget lignende for europæiske lande. Forskellen i moralske orienteringer mellem fædre og børn i forskellige kilder forklares med toppe og dale af kulturelle tendenser eller niveauet for fertilitet - et demografisk fald og derefter en befolkningseksplosion og igen et fald. Så hvad er årsagen?
Et systematisk syn på fædres og børns historie
Det er altid sværere at drage konklusioner end at indsamle materiale til analyse og slet ikke fordi eksperter ikke tager højde for noget, men fordi konklusionen undertiden er i et andet plan samt årsagerne til forskellene.
For dem, der er fortrolige med systemviden, er forskellene mellem generationer krystalklare.
Det grundlæggende koncept, som systemtænkning fungerer med, er begrebet vektor. Vektoren bestemmer retningen for en persons ønsker, hans evner og talenter. På det fysiske niveau udtrykkes vektoren af den erogene zone.
Der er i alt otte vektorer: fire lavere vektorer, der bestemmer en persons libido, nemlig muskulære, anal, kutane, urinrør og fire øvre vektorer, der bestemmer menneskelig intelligens - visuel, lyd, oral og olfaktorisk.
Du kan lære mere om de egenskaber, som vektorer giver en person med, deres interaktion, udvikling og evner ved træningen "System-vector psychology" af Yuri Burlan. I forbindelse med "fædre og børn" -problemet er vi interesseret i to vektorer - anal og hud, som forresten analyseres detaljeret ved de gratis introduktionsforedrag.
Så den berømte analvektor. Bærere af den anale vektor i god stand har sådanne kvaliteter som pålidelighed, anstændighed, nøjagtighed, dedikation til forretning, familie, arbejde, respekt. De er bange for innovationer, for dem er den nye i bedste fald den glemte gamle.
Hudvektoren giver sine ejere fleksibilitet, tilpasningsevne, tilpasningsevne; læderarbejdere er innovatorer, der er tilbøjelige til at ændre sig. De sidder ikke stille, de er bange for at "blive dækket af støv", deres naturlige opgave er jagt og bytte (i vores tid med penge).
Det er let at se, at vektorernes karakteristika næsten fuldstændigt falder sammen med generations hovedkarakteristika. X har egenskaberne af en analvektor, igreki er fyre, der udviser egenskaberne for en hudvektor. Selvom sæt af vektorer for hver enkelt person kan være hvilken som helst, er generelle tendenser i generationers opførsel tydeligt sporet.
Menneskeheden udvikler sig fra enkel til kompleks og går gennem etaper efter hinanden. Hvis vi overvejer epoker af bevidsthedsudvikling, fulgte den analhistoriske æra ifølge systemisk viden efter den muskulære forhistoriske æra, hvor antallet af mennesker af Homo-arten blev akkumuleret.
Denne æra var præget af dannelsen af etniske grupper, folk, familier. Værdierne i den anale vektor var til ære for hele menneskeheden. Folk var stolte af at høre til en familie, en klan, et folk. De værdsatte ro, stræbte efter stabilitet, formidlede viden fra far til søn.
Men intet står stille - en person ændrer verden, og verden ændrer en person. Den hurtige fremskridt og springet inden for informationsteknologi førte til overgangen til en anden hudæra med menneskelig udvikling, og generationer X og Y befandt sig lige ved grænsen til to epoker.
X'en, der har optaget menneskehedens oplevelse i to tusind år, er tvunget til at leve i en anden dimension, i en anden æra. Spil har absorberet atmosfæren i hudens æra og svarer til den mere end X'er.
I dag er vi presserende nødt til at lære hurtigt, navigere godt, kommunikere meget, og det er normen. Den gennemsnitlige leder udfører meget mere arbejde om dagen end for 20 år siden, det gjorde på en uge.
Og børn afspejler, som en lakmusprøve, nutidens ejendommelighed for ikke at nævne det faktum, at de er født med et stort potentiale, meget større end deres forældre. Alle undervisere og psykologer bemærker, at Generation Z har en medfødt flair for gadgets, masterprogrammer på én gang, der absorberer information fra Internettet fra forældre-iPhones og tablets fra holderen. Der er dog en anden side af mønten: Når en situation opstår i et barns spil, hvor det er nødvendigt at blive enige, så mister børnene al interesse for spillet, de forlader problemet.
Generation Z kaldes ikke bleer for ingenting. Set fra generation X (analvektor) er de ikke klar til at starte en familie og nøje studere deres erhverv; set ud fra generation Y (hudvektor) har de intet ønske om at jage, tjene penge og finde vej op på karrierestigen.
Hvem er de, moderne børn, der benægter vores værdier, ord, vores livsstil? Hvordan vil verden være under Gen Z, og hvordan vil deres børn være?
Men tilbage til i dag. Hvad kan vi gøre lige nu? Forældre skal være særlig opmærksomme på børn, der på et tidspunkt vokser ud af voksne og ikke bryder skuddene, men hjælper dem med at bryde igennem; lærere skal prøve at indhente deres elever i at mestre moderne teknologier og ikke tøve med at lære af dem, og arbejdsgivere bør tage højde for det faktum, at den nuværende generation ønsker at gøre et interessant job.
Og først og fremmest er vi alle nødt til at forstå os selv og årsagerne til de processer, der finder sted i den enkelte persons latente mentalitet.
Problemet med fædre og børn er et af de tusind problemer, vi står over for hver dag. Og det mest interessante er, at dette problem ophører med at eksistere, når de fleste mennesker indser årsagerne hertil. Problemet forsvinder bare.
Endelig den gode nyhed: at forstå, hvor forskellige vi er, og hvor meget det samme individuelt, i et team, i en generation, i en etnisk gruppe, er alle ret i stand til. Det er vigtigt ikke at være for sent.
Anvendte materialer:
-
1. Internetudgave "Observer", 12. juni 2014 "Funktioner fra tre generationer ukrainere: hvorfor vi er sådan og på hvilke måder vores børn vil være bedre end os."
(https://vesti.ua/poleznoe/56184-osobennosti-treh-pokolenij-ukraincev)
- https://ru.wikipedia.org/Generation_X.
