Uddannelse ved at skrige. Hvordan man kan bryde et barns liv helt sikkert
Vi bruger selv sådanne uddannelsesmetoder og finder det normalt at græde i børnehaver og skoler. Men tænker vi på, hvordan det er for et barn i øjeblikket? Hvad er prisen på en sådan uddannelse?
Vi ønsker at give børn alt det bedste, men af en eller anden grund kan vi ikke altid forklare det for dem. Hvad skal jeg gøre, når et barn opfører sig forkert, adlyder og ignorerer anmodninger? Vi forklarer - han hører ikke, er stædig, lunefuld. Vi begynder at blive irriterede, blive vrede - og gradvist vender vi os til skrig. Hvordan ellers at tale med ham, hvis han ikke forstår på en anden måde!
Vi kaster vores impotens på børnene, råber, hvad vi ikke kan forklare. Måske får vi et øjeblik den ønskede reaktion: han stoppede med at blive under fødderne, omskrev sine lektier for femte gang, samlede de spredte legetøj, så det ser ud til at skrig er en effektiv metode.
Vi bruger selv sådanne uddannelsesmetoder og finder det normalt at græde i børnehaver og skoler. Men tænker vi på, hvordan det er for et barn i øjeblikket? Hvad er prisen på en sådan uddannelse?
Fare signal. Red dig selv, hvem der kan
Systemvektorpsykologi fra Yuri Burlan viser, hvordan uddannelse ved at græde afspejles i et barns stadig udviklende psyke. Hver person fra fødslen er udstyret med mentale egenskaber - vektorer. Der er i alt otte vektorer. Fra hvilke vektorer en person har, hans ønsker, tanker, evner afhænger, dannes et livsscenarie.
Egenskaberne hos den psyke, som vi er født med, er i en uudviklet tilstand. Det vil sige, et barn er som en lille primitiv person, der skal udvikle sig til et niveau, der er passende for det moderne samfund. Og vores opgave er at hjælpe ham i dette. Barndom er den vigtigste periode for dannelsen af den menneskelige psyke, da udviklingen af vektorer sker inden slutningen af overgangsalderen (op til 16-17 år).
Den vigtigste betingelse for den korrekte udvikling af et barn er en følelse af sikkerhed og sikkerhed. Først og fremmest får han denne følelse fra sin mor, for det andet - fra den generelle atmosfære i familien, fra dens andre medlemmer. Når moderen er rolig og glad, når familien har en varm og tillidsfuld atmosfære, når forældrene forstår barnets medfødte egenskaber, støtter ham, sætter pris på hans mening, så føler barnet sig trygt og vokser og udvikler sig normalt. Men selv de mest gunstige betingelser for et barn kan overskrides ved et råb.
Skrig er det stærkeste stress for et barn og for en voksen også. Årsagerne til dette ligger i vores psyke. Ubevidst opfatter vi råb som et signal om en trussel mod livet. I gamle tider blev denne rolle spillet af en person med en oral vektor og råbte og advarede alle om faren. Når en person med en oral vektor skriger, reagerer den bevidstløse øjeblikkeligt.
I dette øjeblik slukker vores bevidsthed, og der startes en naturlig mekanisme - for at redde vores liv for enhver pris. En person bliver til et dyr, der kun er i stand til en handling - at bevare sig selv for enhver pris. I denne tilstand er han i stand til at springe op i et træ på et sekund og ikke engang huske det senere. Når alt kommer til alt gik adrenalin ud af skala, bevidsthed fungerede ikke og dermed hukommelse.
Hvad sker der med et barn, når de råber på ham hele tiden? Han er overbelastet. Han kan ikke tænke, kan ikke forstå, hvad der sker. Skrig er et mentalt angreb, der fører til psykologisk traume, hvoraf alvorligt ikke kan helbredes. Hvis barnet konstant råber på, stopper hans skrøbelige psyke i udvikling. Barnet mister en følelse af sikkerhed og sikkerhed, især hvis moderen råber på ham, fordi det er fra hende, at han først og fremmest skal få en følelse af stabilitet og beskyttelse.
Moderne børn har en sådan mængde psyke, at du let kan forårsage skade ved at skrige. Selvom forældrene var i stand til at stoppe med at råbe på barnet, kan dette gøres i skolen eller i børnehaven. Dette må ikke tillades, dette skal bekæmpes. Konsekvenserne af en sådan overbelastning vil ikke længe om at komme. Grædet forhindrer udviklingen af vektorer. Men de mest alvorlige konsekvenser er hos børn med en lyd- og / eller visuel vektor.
Visuel vektor. Skrig er en lige vej til frygt
Børn med en visuel vektor er de mest følelsesladede og påvirkelige. Kun sådanne børn har den medfødte frygt for døden. Og det kan manifestere sig på forskellige måder. Det er disse børn, der er bange for mørket, de beder om at lade nattelyset være tændt, de kan blive bange for pludselige bevægelser, græde ved synet af en klovn i et cirkus. Med korrekt udvikling lærer visuelle elever at oversætte følelser af frygt for sig selv, for deres liv til empati, sympati og kærlighed til andre. Dette er den eneste måde, de kan stoppe med at være bange for sig selv.
Når det udsættes for skrig, oplever det visuelle barn den stærkeste frygt for sit liv. I en sådan tilstand kan dets egenskaber ikke udvikle sig. Eksponering for skrig fører til, at en person for evigt er fængslet af frygt og fobier, der forgifter hans liv. Det følelsesmæssige øje kan reagere på et råb med hysterik. Så han spilder den rædsel, der griber ham i dette øjeblik.
Hvis barndommen til en person med en visuel vektor passerer under sådanne forhold, vil det i voksenalderen ikke være let for ham at tilpasse sig samfundet. Han kan være tilbøjelig til hysteri, lider af det faktum, at det er svært for ham at udtrykke følelser. Skønt han potentielt kunne realisere sin følelsesmæssighed i sensuelle parforhold, i professionen som læge eller enhver anden, hvor empati og sympati kan vises.
System-vektor-psykologi viser, at børn med en visuel vektor reagerer skarpt, når de råber på en anden. De tager det på sig selv og oplever rædsel, en akut følelse af sårbarhed og usikkerhed. Det er det visuelle barn, der græder, når de råber på sin ven, især når faren råber på sin mor. Skandaløse scener mellem forældre kan forstyrre betragterens evne til at skabe modne parringsrelationer i fremtiden.
Lydvektor. Før autisme og skizofreni - et råb
Et barn med en lydvektor er seriøs, lydløs, eftertænksom. Lydvektoren er den mest indadvendte, derfor, for sin korrekte udvikling, har ejeren brug af stilhed og muligheden for at være alene, til at reflektere. Lydteknikeren bliver nødt til at lære at fokusere ikke på sig selv, men på verdenen omkring ham og derefter på mennesker. Og kun i stilhed kan han lære at gøre dette. Hvis du giver en lille lydtekniker de rette betingelser for udvikling, har han mulighed for at udvikle sin abstrakte intelligens. Det er lydteknikerne, der er i stand til at skabe geniale ideer, forstå universets hemmeligheder og være talentfulde opfindere.
Børn med lydvektor reagerer mere smertefuldt på høje lyde end andre. Den mest følsomme sensor for et sådant barn er øret. Et barn kan løbe væk fra en støjende børnefest, gemme sig i et skab fra skandaløse forældre for ikke at høre høje lyde. Lydteknikeren undgår muligvis at kommunikere med nogen, hvis stemme er ubehagelig for ham.
Et skrig er et kraftigt slag mod en lille lydteknikers psyke. Hvis tilskueren reagerer på råben med følelser, trækker lydpersonen tværtimod ind i sig selv.
Enhver støj er ubehagelig for ham, så han prøver på nogen måde at undgå ubehagelige lyde. Når der er mange smertefulde lydeffekter, "i stedet for at fokusere på lyden fra den omgivende verden" løber han væk "indad og gemmer sig for støj, der traumatiserer hans hørelse. Det bliver svært for ham at kontakte folk, for for dette er han nødt til at komme ud af den gemte stilhed i sine egne tanker. Da han konstant er under sådanne forhold, kan han helt stoppe med at interagere med verdenen omkring sig, indhegne sig fra den og lukke sig selv ind.
Ved at råbe krydser vi udviklingen af alle lydteknikerens egenskaber. Han mister evnen til at lære, kan ikke koncentrere sig og kan udvikle øreproblemer. Hvis lydteknikeren konstant er under pres af at skrige, fører det til alvorlige lidelser. Autisme, skizofreni, depression er en konsekvens af skrigende uddannelse.
En lydtekniker er en mand med mening, en mand med sit ord. Derfor hæmmer ikke kun råben, men også fornærmende, nedværdigende, uanstændige ord udviklingen af et sundt barn. Når vi fornærmer et sådant barn, dræber vi hans neurale forbindelser, der er ansvarlige for læring. Enhver, der potentielt kan blive et geni og gøre de vigtigste opdagelser, bliver ude af stand til at mestre den enkleste viden.
Beskyt barnet mod skrig
Mange forældre retfærdiggør deres råb ved at sige, at barnet ikke hører andet, ikke forstår, ikke lytter. Men er det muligt at retfærdiggøre et barns lamme psyke ved manglende evne til at finde den rigtige tilgang til uddannelse?
Du kan love dig selv aldrig at gøre det igen, gå til at råbe til et andet rum, drikke beroligende midler, vende det blinde øje for uddannelsesmetoderne i børnehaver og skoler, men dette løser ikke problemet. Og det er ikke et spørgsmål om viljestyrke, det er meget enklere. Når vi forstår, hvorfor vi vil skrige, hvorfor barnet opfører sig sådan og ikke ellers, så forsvinder ønsket om at græde, og dette sker naturligt. Forældre, der har lært at forstå deres børn, bekræfter, at det er muligt at slippe af med skrig:
Bare et par foredrag og alt har ændret sig dramatisk. Jeg blev rolig, tålmodig. Jeg holdt helt op med at råbe på min søn. Jeg råber ikke og vil ikke. Jeg ønskede ændringer i mit liv, ændringer i mit forhold til min søn, især med min søn - jeg fik dette fra uddannelsen i SVP. Og hun fik meget mere, end hun ville. Zhanna Banshchikova Læs den fulde tekst af resultatet Jeg kunne ikke klare mit tredje barn. Datteren vokser som en rigtig imp. Efter at have forstået arten af hendes mentale tilstand stoppede hun med at lægge pres på barnet, råbte og forbande og forbedrede forståelsen og forholdet til pigen betydeligt. Lyudmila Shchugareva Læs den fulde tekst af resultatet
Når vi forstår vores barn, har vi meget mindre grund til irritation. Vi forstår, hvad han har brug for, hvordan man kan tale med ham for at blive hørt, vi navigerer let i enhver situation og hjælper børn med at tilegne sig nye færdigheder.
Når vi er dybt opmærksomme på konsekvenserne af opdragelse ved at skrige, forbliver vi ikke ligeglade, men vi rejser et forældreudvalg i skolen og i børnehaven for at beskytte vores børn mod de påvirkninger, der lammer deres psyke.
Allerede på de gratis onlineforelæsninger om System-Vector Psychology af Yuri Burlan kan du forstå årsagerne til mange konflikter med børn, se forskellen og ligheden mellem tegn, finde den rigtige tilgang til at opdrage dit barn. Tilmeld dig forelæsninger via linket:
